تبليغاتX
Isshin ryu okinawa -iran-guilan
دوشنبه دوم آذر 1388
 

نوشته شده توسط قدیر حسن پور در 12:21 با موضوع: | لینک ثابت |

دوشنبه دوم آذر 1388
 

Pregnant model Heidi Klum seen picking up her kids Leni, Henry and Johan from karate class in Los Angeles, CA.

نوشته شده توسط قدیر حسن پور در 12:14 با موضوع: | لینک ثابت |

دوشنبه دوم آذر 1388
زمانیکه خودتو باخته باشی زمان مرگ توست . زمانیست که نمی تونی نفس بکشی . آن زمان رو بیاد بیار . می تونی اینطوری فکر کنی که لحظه بعد نیستی . اما می تونی اینو منتقل کنی که تو فقط توی میدان یک نفر هستی و همه دارن به تو فکر می کنن که قهرمانی .

تو می تونی ؟

Karem Othman of Syria injured during the Men's Karate Kumite -67kg final match on June 30, 2009 in Pescara, Italy.

نوشته شده توسط قدیر حسن پور در 11:56 با موضوع: | لینک ثابت |

سه شنبه بیست و ششم آبان 1388

سلام ایرانی . آره سلام . من سلام کردم به کسایی که یه جورایی ایرانی با غیرت هستند . با همرنگ بودن سخته . اما میشه اینکارو کرد . میشه با هم بود.

بیا با هم باشیم .

بیا ره توشه برداریم و سفر در راه بی برگشت بگذاریم . ببینیم آسمان آیا همه جا به همین رنگ است .

نوشته شده توسط قدیر حسن پور در 8:12 با موضوع: | لینک ثابت |

پنجشنبه بیست و یکم آبان 1388
نوشته شده توسط قدیر حسن پور در 12:47 با موضوع: | لینک ثابت |

پنجشنبه بیست و یکم آبان 1388
Master Tatsuo Shimabuku

Master Tatsuo Shimabuku

GRAND MASTER TATSUO SHIMABUKU

FOUNDER OF ISSHIN-RYU KARATE



Master Kichiro Shimabuku

MASTER KICHIRO SHIMABUKU

HEAD ISSHIN-RYU WORLD KARATE ASSOCIATION



The Isshin-Ryu Patch

THE ISSHIN-RYU KARATE KARATE PATCH

MIZU GAMI OR SEA GODDESS
 

نوشته شده توسط قدیر حسن پور در 12:44 با موضوع: | لینک ثابت |

شنبه نهم آبان 1388

اعضای سبک اوکیناوا ایشین ریو کاراته کوبودو ایران و نمایندگان استانها :

رئیس : شیهان علیرضا مختار پورنجمی

نایب رئیس : شیهان فریده تازه گویان

اعضاء کومیته فنی : شیهان رسولی – شیهان زرین نهند- شیهان حسن پور

رئیس کومیته داوران : شیهان  حسن پور

اعضاء کومیته داوران : سن سی شاهین – سن سی نجفی – سن سی اکبری

رئیس کومیته مربیان : سن سی اکبری

رئیس کومیته مسابقات : سن سی صادقی

شیهان پورنجمی
فریده تازه گویان
قدیر حسن پور آرش زرین نهند سعید رسولی

 

نوشته شده توسط قدیر حسن پور در 9:21 با موضوع: | لینک ثابت |

پنجشنبه هفتم آبان 1388

روح و افکار درونی انسانیت :

در این این پرده از وجود می توان به این نکته تفکر کرد که افکار آدمیت سرچشمه موج لایزال الهی است که نشأت گرفته از ذات پروردگار و عالم یکتاست.

هرچقدر که پست باشد اما در درون آن نوری روشن می شود . نوری که نمی توان اسمش را نابودی گذاشت . چون نابودی در ذات خداوند نیست .

اما این نور در همه انسانها و موجودات کم و زیاد می شود و تبلور این نور ممکن است آنقدر آشکار شود که با غیر مسلح نیز می توان دید . شاید چشمی بصیر و روحی لطیف داشت.

اما نور کم نیز دیده می شود. این هاله وجودی افکار تبلوری از آخرین لحظات گناه است. زمانیکه گناهی مرتکب و تازه می فهمد چه اشتباهی کرده است. تهمت ؛ دروغ ، افترا ، مردم آزار ، اذیت ، غرور ، تکبر و نافرمانی . اینها همه هاله ای از سیاهی هستند که بعد از پایان پشیمانی خواهند داشت و این پشیمانی نقطه شروع نوری است که کم است .

بیائیم تقویتش کنیم . نور افشانی کنیم

نوری دیگر به آن بیافزاییم.

می شود . آری می شود. اما بیا و حرکت کن . اوست که با توست .

http://www.yekmobile.com/

- 120 قانون موفقيت - برايان تريسي
- روانشناسي
- چگونه شخصيت سالم تر بسازيم - دكتر وين.و.داير
- روانشناسي شخصيت
- تله پاتي و هيپنوتيزم
- حفظ و تقويت حافظه
- اعتماد به نفس ، عزت نفس و مثبت انديشي

این عکس همان عکس پایینی است که زوم شده است

نوشته شده توسط قدیر حسن پور در 13:8 با موضوع: | لینک ثابت |

چهارشنبه ششم آبان 1388
کلاس داوری جدید کاراته در سوم بهمن ماه در سالن کبکانیان توسط استاد مردانی و دیگر اعضاء برگزار خواهد شد. در این میان نیز شیوه های جدید داوری تدریس و به سمع عموم می رسد افراد شرکت کننده شامل مربیان ارشد و نمایندگان سبک و همچین مسئولین داوری در ایران می باشند.
نوشته شده توسط قدیر حسن پور در 12:54 با موضوع: | لینک ثابت |

چهارشنبه ششم آبان 1388
اصول اولیه کاراته و اسامی و حرکات جزئی :

Japanese English Japanese English
Rei Bow Dojo Place of Training
Somen-Ni-Rei Bow to the Front Ippon One Full Point
Sen-Sani-Rei Bow to Teacher Wazari Half Point
Sem-Pani-Rei Bow to Senior Keri-Waza Kicking Techniques
Oto-Gaini-Rei Bow to Each Other Kiai Shout of Spirit
Yoi Ready Koshi Ball of Foot
Hajime Begin Ma-A Distancing
Yame Stop Nage-Waza Throwing Techniques
Mawate Turn Seiken Fore Fist
Naote Relax Waza Technique
Gidan Bori Kamai Step into ready position Zanshin Perfect Focused Finish
Sensei Teacher Zuki-Waza Punching Techniques
Sempai Senior Suki Opening
Makiwara Punching Board Uchi-Waza Striking Techniques
Kime Focus Gyaku Reverse
Henmi 45 Degree Angle Ushiro Behind
Chi Inner Strength Jodan Head Height
Oss I acknowledge Chudan Mid Section Height
Kihon Basics Geidan Groin Height
Kamai Fighting Guard Up    

Now some basic counting~~~~

Japanese English Japanese English
Ichi One Roku Six
Ni Two Sichi Seven
San Three Hachi Eight
Shi Four Ku Nine
Go Five Ju Ten

Stances (Dachi)~~~~

Please click on Thumbnail to view larger image.

Japanese English Image Japanese English Image
Hachiji-Dachi Open Leg Natural Stance Sochin-Dachi Diagonal Straddle Stance
Zenkutsu-Dachi Forward Stance Kokutsu-Dachi Back Stance
Heisoku-Dachi Informal Attention Stance Kiba-Dachi Straddle Stance
Sanchin-Dachi Hourglass Stance Neko-Ashi-Dachi Cat Stance

Strikes (Uchi)~~~~

Japanese English Image Japanese English Image
Empi-Uchi Forwards Elbow Strike   Tetsui-Uchi Palm  Heel Strike
Ushiro-Empi-Uchi Backwards Elbow Strike Nukite Finger Thrust Sorry No Image
Uraken-Uchi Back Fist Strike Shuto-Uchi Knife Hand Strike
Tettsui-Uchi Hammer Fist Strike Haito-Uchi Ridge Hand Strike

Punches (Zuki)~~~~

Japanese English Image Japanese English Image
Choku-Zuki Straight Punch Ura-Zuki Close Punch
Gyaku-Zuki Reverse Punch Yama-Zuki U Punch
Oi-Zuki Lunge Punch Kesame-Zuki Jab Punch Sorry no Image

Blocks (Uke)~~~~

Japanese English Image Japanese English Image
Age-Uke Rising Block Nagashi-Uke Sweeping Block Sorry No Image
Soto-Uke Outside Forearm Block Uchi-Uke Inside Forearm Block
Gidan-Barai Downward Sweep Block   Shuto-Uke Knife Hand Block
Juji-Uke X Block Morote-Uke Augmented Forearm Block

Kicks (Geri)~~~~

Japanese English Image Japanese English Image
Mae-Geri Front Kick Mawashi-Geri Roundhouse Kick
Ushiro-Geri Back Kick Fumakomi Stamp Kick Sorry No Image
Yoko-Geri-Keage Side Snap Kick Mikazuki-Geri Crescent Kick
Yoko-Geri-Kekomi Side Thrust Kick Ushiro-Mawashi-Geri Backward Roundhouse Kick

نوشته شده توسط قدیر حسن پور در 12:38 با موضوع: | لینک ثابت |

یکشنبه سوم آبان 1388
شیهان قدیر حسن پور رئیس کومیته دوارن سبک در ایران عنوان کردند افرادی که جهت کومیته داوران انتخاب می شوند کسانی هستند که خاک تاتامی را خورده اند .

 وی افزود در این مسیر دشواریهای زیادی خواهیم داشت و در جهت ارتقاء دانش و درجه فنی اعضاء فعالیت نمایند.

در این باره افرادی که در سبک دارای درجه داوری می باشند با ارائه کپی و ایمیل می توانند سبک را یاری نمایند.

شیهان قدیر حسن پور رئیس کومیته داوران

سن سی سعید شاهین

سن سی نجفی  

از اعضاء برگزیده کومیته داوری در ایران می باشند که پس از نشست کلی اعلام درجه و مدارک آنها متعاقباً اعلام خواهد شد.

نوشته شده توسط قدیر حسن پور در 14:48 با موضوع: | لینک ثابت |

یکشنبه سوم آبان 1388
zazblack1a.jpg

نوشته شده توسط قدیر حسن پور در 14:44 با موضوع: | لینک ثابت |

پنجشنبه سی ام مهر 1388

Isshin-Ryu Kata
Kata are pre-arranged sequence of blocks, kicks,
and punches against an imaginary opponent.


Click on kata name to learn more

Embusen - the pattern of kata
Embusen - the pattern of kata

Empty Hand Kata
1. Seisan (十三)
2. Seiunchin (制引戦)
3. Naihanchi (ナイハンチ)
4. Wansu (汪楫)
5. Chinto (鎮闘)
6. Kusanku(公相君)
7. Sunsu (スンスウ)
8. Sanchin (三戦)

 


Weapons Kata
1.  Kusanku-sai (公相君サイ)
2.  Tokumine-no-kun (徳嶺の棍)
3.  Urashi-bo (浦添棒)
4.  Chatanyara-no-sai (北谷屋良の釵)
5.  Shishi-no-kun(添石の棍 )
6.  Hamahiga-no-tuifa (浜比嘉のトゥイファー)
 

**Sensei Advincula's Katagwa kata (型グヮー

WHAT IS KATA?

When a student begins to show proficiency with the 15 upper and 15 lower body lsshinryu basics, They are then ready to begin learning the first lsshinryu kata called Seisan.

Kata's are an elaborate series of prearranged movements developed by the Masters many years ago depicting various types of defensive and offensive techniques used against an array of imaginary attackers. Kata's are an excellent conditioning exercise, and through their study, one truly begins to understand and appreciate the devastating power and beauty of the lsshinryu karate system.

Kata is the heart of karate and a system without kata cannot be called karate. Kata teaches a student patience, perfection, discipline and control. Which are all needed to meet the demanding effort lsshinryu requires from all it’s practitioners who should always strive for excellence.

With his deep wisdom, Master Shimabuku has said there are four stages to every kata and that a karateka should strive to go beyond all four stages. He further likened the mastery of a kata to the creating of a wooden sculpture.

The first stage of arakezuri (beginning) is when the student is taught the moves of a kata and is expected to remember the proper sequence. At this point, the kata is 30 percent and the karateka, who once feared the unknown, is now pointed in the proper direction. At this stage, the statue is simply a block of wood.

As a student advances through nakakezuri (middle), he is 50 percent of the way. The moves of the kata are presentable but lack the kime (focus) of perfection. The statue begins to take a shape, but the form is unrecognizable.

When hosokezuri (top) is achieved, the fine details of the kata are there. At 80 percent of the way, the student has achieved kime. No longer must he contemplate what moves come next.

The kata is now an instinct. The statue, once an unrecognizable shape, is finely detailed.

Shyagi (beyond the top) is the final stage in the student’s progress. All detail is complete both physically and mentally. The karateka has achieved an inner power (ki) and superb muscular control. This is 100 percent of the way. and the physical is now into the realm of spiritual. The statue is painted and polished and considered a work of art.  

 

There are some links below of Master Shimabuku performing the Kata's. They are "Zip" files so you'll  need  a program to open them.

 

Isshin-Ryu teaches eight hand Kata's, they are listed below 

 

SANCHIN

Origin- Gojuryu

Meaning- Three conflicts (Breathing, Physical, and Mental), or "Walking meditation", or "Three Battles"

Principles- Focus

 

SEISAN                Click here to see Master Shimabuku perform this Kata

Origin- Shorinryu

Meaning- Third breathing form

Principles- Firepower, Mobility, and Maneuverability

 

SEIUCHIN            Click here to see Master Shimabuku perform this Kata

Origin- Gojuryu

Meaning- Combination of breathing and full speed, or "The lull in the storm", or "The storm within the calm"

Principles- Stability

 

NAI HANCHI        Click here to see Master Shimabuku perform this Kata

Origin- Shorinryu

Meaning- Iron Horse, or "Fighting on home ground"

Principles- Combination of stable and mobile stance

 

WANSU                Click here to see Master Shimabuku perform this Kata

Origin- Shorinryu

Meaning- Dumping form

Principles-Knee lifts and 45° movement

 CHINTO            Click here to see Master Shimabuku perform this Kata

Origin- Shorinryu

Meaning- Named after Master Chinto, or "Fighting to the East"

Principles- Pivots

 

KUSANKU            Click here to see Master Shimabuku perform this Kata

Origin- Shorinryu

Meaning- Named after Master Kusanku

Principles- Deception

SUNSU                    Click here to see Master Shimabuku perform this Kata


ادامه مطلب
نوشته شده توسط قدیر حسن پور در 9:28 با موضوع: | لینک ثابت |

پنجشنبه سی ام مهر 1388

"All things in the universe will change."

Shimabuku Tatsuo Sensei, founder of Isshin-ryu Karate and Kobudo

Shimabuku Tatsuo Sensei, founder of Isshin-ryu Karate and Kobudo

 In 1908 a great earthquake shook southern Italy and Sicily killing 150,000 but in the same year Tatsuo Shimabukuro, the founder of Isshin-ryu karate/kobudo was born. Why, you ask, would one start off a sentence with a tragic event such as a deadly earthquake and end it with a happy event as a birth? Because it is fact and Sensei Shimabuku, which he liked to be called instead of Shimabukuro, always said, "There is good and bad in the universe and we should adapt to all situations". This he got from the Kenpo gokui or Secrets of Kenpo better known to those in Isshin-ryu as the Code of karate which came from the Bubishi a book which came from Fujian, China and is associated with Okinawan karate.

     Shimabuku was born in Chan village now called Kinaka in Gushikawa City on September 19,1908. He was given a girls name as was the custom adopted by the Okinawans from the Chinese to fool the malevolence spirits lurking about who would try to harm the new born baby. It was thought that the ill-willed spirits would look for a girl baby only and not harm the the boy baby.

     Only after they fooled the evil spirits would they have given the baby the Okinawan name Kana and the Japanese name Shinkichi. Shinkichi is the name found on Shimabuku's koseki or family register and was also on his passport when he visited the United States in 1964 and 1966.

     Prior to the Japanese making Okinawa a Japanese prefecture in 1879, and later passing laws abolishing certain kanji or Chinese characters for names used by Okinawans to name their children, Okinawan names where given to newborns. The reason the Japanese did this was to subject the Okinawans into being Japanese and stop them from using Okinawan customs . The Okinawans were forced to cut their topknots which they were allowed to wear when they interred manhood and were also told not to speak Okinawan hogen or dialect but to only speak Japanese. Still Okinawans gave their children Okinawan names although they couldn't put them on their koseki.

     Kana first studied martial arts from this uncle on his mother's side Ganiku. Ganiku also taught the young Shimabuku to be a sanjinsoo, a practitioner who engages in fortunetelling, divining, and geomancy and deriving their knowledge from books rather than from the supernatural. The I Ching and kuyumi or lunar almanac besides other books on occult lore are some of the books the young Kana would have to learn. These ancient books would have been written in kanji and he would have to learn how to read the Chinese characters.

     Ganiku thought he did not have enough martial arts knowledge so he sent Shimabuku to study karate from Chotoku Kyan who lived in Kadena. At the time, Shimabuku who was around age 23 or 24, and a poor farmer's son, walked barefooted to study with Kyan. He would stay for six hours and come back home to do his chores with the farm. He studied Shuri te with Kyan for four years. Shimabuku would tell of Kyan practicing Chinto kata on a bridge and said Chinto kata was good for that purpose.

     Shimabuku studies Naha-te from Chojun Miyagi around 1936. Again, he walks but this time a much further distance to Naha. This time he stays with Miyagi for three years. Miyagi was known for his gripping techniques and Shimabuku put a gripping technique into his own kata sunsu.

     In 1938, at age 30, he studies with Choki Motobu again in Naha for one year. Motobu was known for his fighting ability and Shimabuku always told a story about Motobu peeking through a fence to learn naifanchi kata. The reason for this was to show it wasn't the amount of kata one knows but how well one know it.

     In 1939, Shimabuku goes to the Philippines and stays for two years leaving for Osaka before the war begins in 1941. In Osaka he becomes a bucho or general supervisor and stays until around 1944 when he returns to Okinawa to take his family to Kyushu, Japan to protect them from the war. While in Japan, Shimabuku works as a farmer.

     One year after the war, he brings his family back to Okinawa. At age 39, in 1947, Shimabuku begins teaching karate at different locations. At first he calls his karate Chan migwa karate after Chotoku Kyan's nickname. He also takes the name Tatsuo meaning dragon man at this time.

     Around 1951 he was calling his karate Sun nu su karate after his nickname he received from the mayor of Chan when Shimabuku worked as a tax collector a few years before. The mayor named him after a dance that Shimabuku's relative had made called Sun nu su. Sun nu su means son of old man. He later shortens it to Sunsu.

 
* from Chatham Karate Academy's Website

نوشته شده توسط قدیر حسن پور در 9:23 با موضوع: | لینک ثابت |

پنجشنبه سی ام مهر 1388
12 Isshin-Ryu Features


As we know, before creating Isshin-Ryu, Master Shimabuku was extensively trained in Shorin-Ryu, Goju-Ryu and Kubodo (weapons.) Naturally, having mastered these areas meant that he was keenly familiar with the intricacies of each style. Through continual study, observation and practical application over the years, he began to find areas of deficiency in the Katas and fighting philosophy which, he felt, would leave a practitioner vulnerable to an attacker. Additionally, he noticed that training sessions often left students nursing injuries received from blocking and over extending arm joints. The consummate innovator, he always looked for ways to increase his punching and kicking power, and he found that many of the deep, extended stances he had learned often limited his mobility and ability to properly rotate his hips for power.

To overcome these weaknesses, he began to make modifications to the techniques he had learned. Gradually, his modifications began to transform the techniques; much like a woodcarver strips away the outer bark to reveal the carving within.

He figured out that subtle changes to a technique would often reveal a greater potential for power and create self defense applications that were previously hidden due to limitations caused by body position.

When Master Shimabuku formed Isshin-Ryu, he did so by “blending” the best techniques from both Shorin-Ryu and Goju-Ryu, in addition to employing techniques that were unique to his own design. Taking what he learned from other styles, and molding it to fit his philosophy of what the ultimate fighting art should provide, Isshin-Ryu is the living example of all the martial arts and life influences that were Tatsuo Shimabuku.

The 12 Isshin-Ryu Features

1. The elimination of “fancy” techniques
2. Combines the best of Shorin-Ryu and Goju-Ryu to form a
     realistic, basic system of self defense
3. Kicks thrown below the waist (for power and balance) and
     hand techniques thrown above the waist
4. The use of short, natural stances, which allow better
     mobility, eliminate wasted motion along with major shifts in
     the body, and are more adaptable to the American physique
5. A balance of hand and foot techniques in the Katas
6. Close-in techniques, which are valuable for street fighting
7. The application of “snap” punches and kicks where the arm
     or leg is only 90% extended. This allows for quickness when
     moving in and out on an opponent and serves to reduce
     injuries associated with over extending joints
8. The combination of hard and soft blocking
9. Blocks are executed with the muscular part of the forearm,
     thereby, avoiding injury from bone to bone contact
10. A fist made with the thumb on top of the fist as opposed to
     the thumb being over the two fingers. Such a position, with
     the thumb on top, locks the wrist and serves to tighten the
     fist
11. A vertical punch, which increases speed and power
12. Multiple-purpose techniques, which allow a block to
     become a blow and a blow to serve as a block

HISTORY OF ISSHIN-RYU KARATE

Isshin-Ryu Karate was developed in the late 1940's and early 1950's by Grand Master (G.M) Tatsuo Shimabuku. During this time Grand Master Shimabuku evolved Isshin-Ryu from the information he acquired from the different karate styles he studied. At the same time, many of the students he was training were United States military personnel. These students returned to the United States at different times in the evolution of Isshin-Ryu, so it is no wonder that variations in Isshin-Ryu exist today. There are several different film records that were made during Grand Master Shimabuku's various visits to the United States. These show that G. M. Shimabuku, never one to be confined by tradition, was continuing to develop his karate system.

Grand Master Tatsuo Shimabuku studied kumite under Master Motobu Choken and Goju Ryu Karate from Master Chojun Miyagi. From the Goju style, Isshin-Ryu derives what are called the "hard" forms such as Sanchin, Seiunchin. From Shorin-Ryu Karate, Grand Master Shimabuku modified such kata as Seisan, Naihanchi, Wansu, Chinto and Kusanku for inclusion in his Isshin-Ryu System. It should be noted that G.M. Shimabuku substantially modified all these kata compared to how they were performed in the original styles.

Weapons kata were added to Isshin-Ryu Karate from G.M. Shimabuku's training with Master Shinken Taira. To complete his Isshin-Ryu System G. M. Shimabuku developed his own kata Sunsu. In this kata, which is comprised mainly of Isshin-Ryu basics, G.M. Shimabuku demonstrates how the basics apply to self-defense. For all the kata in the Isshin-Ryu System check the kata list under the Collamer-Jones Karate Isshin-Ryu Program section.

G.M. Shimabuku named his style Isshin-Ryu Karate, "The One Heart Way". He seemed to have been constantly modifying and improving his One Heart Way throughout his lifetime. Most significantly, he altered the fist position from horizontal to vertical and used a simple straight line to the target. He kept his kicks low and snapped them. Both these techniques improve mobility and decrease the possibility of a kick being blocked or trapped. G.M. Shimabuku used the muscle side of the arm for all closed fist blocks. For basics he used combinations which included movement to Seisan stance for stability, a block which moved either into or away from the attack, and a counter or multiple counters with either an open or closed fist. For Isshin-Ryu basics check the list included in Collamer-Jones Karate Isshin-Ryu Program section.

As a symbol for his Isshin-Ryu System, G.M. Shimabuku chose the Mizu Gami or Sea Goddess. The patch's oval shape represents the vertical fist which he favored for his system. (Note: some versions of this patch are notched to show the thumb.) The gray background represents tranquility and peace, which is the ultimate goal of all karateka. The orange border represents fire, which G.M. Shimabuku envisioned in a dream. The blue water has the ability to put out the fire and represents purity. The dragon represents G.M. Shimabuku, whose nickname was Dragon Boy. Also, in ancient mythology, the dragon is born at the bottom of the sea and ascends to the heavens much as the beginner starts at that bottom and ascends to higher ranks with time and training. The three stars represent the mental, physical and spiritual aspects of karate training. They can also represent the masters who taught G.M. Shimabuku. (Note: some Isshin-Ryu patches include five stars for additional masters).

G.M. Shimabuku was born in Okinawa on September 19, 1908. He died May 30, 1975. Grand Master Shimabuku entrusted his Isshin-Ryu Karate System to his son Master Kichiro Shimabuku, a tenth degree black belt. (Note: Master Kichiro's name means man of peace). Since then, Master Kichiro Shimabuku has worked to unify and spread interest worldwide in Isshin-Ryu Karate through his Isshin-Ryu World Karate Association (I.W.K.A.). Master Shimabuku has traveled often to the U.S.A. and has held IWKA Championships and Isshin-Ryu seminars at least every two years.

Master Kichiro Shimabuku was born in Okinawa on February 15, 1939. He started his karate training at age six at his father's Agena Dojo. Master Kichiro Shimabuku began his first dojo at a community center and then built the current IWKA Headquarters in 1974. Master Shimabuku and his wife Yoshiko have three adult children, two daughters who are school teachers and a son who is a doctor. For pictures of the IWKA Headquarters see the Okinawa section.

In 1994, Collamer-Jones Karate, Inc. was privileged to host Master Shimabuku's IWKA Championship in Rochester, N.Y. With the help of Master William Duessel, ninth degree black belt, this tournament was both large and successful. It was attended by over 550 Isshin-Ryu competitors from many different organizations, all of whom interacted smoothly with each other. Master Kichiro Shimabuku's seminar was equally well attended and all participants were impressed with both the Master's physical conditioning and teaching.

Master Duessel, Sensei Cyndy Jones, Master Kichiro Shimabuku
Master William Duessel, Sensei Cyndy Jones and Master Kichiro Shimabuku at Rochester, NY, tournament in 1994.

In 1999, Sensei John Hughes hosted an outstanding IWKA Championship in McAfee, New Jersey. At the conclusion, Master Shimabuku and his wife Yoshiko visited Sensei Jones and her husband Tom in upstate New York. This was a fun and relaxing time for the Shimabukus after the busy tournament schedule. Of the many places visited, Niagara Falls was a special treat for Mrs. Shimabuku who saw the Falls for the first time. Both couples enjoyed the ride on the Maid of the Mist . During this visit Master Shimabuku again extended an invitation to Sensei Jones and Tom to visit him in Okinawa. This trip is planned for October, 2000.

نوشته شده توسط قدیر حسن پور در 9:7 با موضوع: | لینک ثابت |

پنجشنبه سی ام مهر 1388

  Iran karate woman in the rasht city . sinse hasanpour college teknikan  

ISSHIN RYU

 

Okinawa  KARATE

 

 

kobodo uilan

 

 

نوشته شده توسط قدیر حسن پور در 8:36 با موضوع: | لینک ثابت |

چهارشنبه بیست و نهم مهر 1388
سن سی موقری کارشناس ادبیات و مربی ورزش شنا و دومیدانی بعنوان دبیر سبک در گیلان انتخاب شد . در این میان استاد حسن پور با بیان اینکه آینده ای روشن برای خانم موقری در ورزش رزمی کاراته در پیش است می تواند در عرصه مربیگری نیز موفق و یکی از قهرمانان کومیته در ایران باشد.

نوشته شده توسط قدیر حسن پور در 8:43 با موضوع: | لینک ثابت |

چهارشنبه بیست و نهم مهر 1388
خبرگزاري فارس: سرمربي سابق تيم ملي كاراته گفت: آهي با انتخاب نادرست خود موجب تضييع حق من در تيم ملي شد و از اين پس از منتقدان اصلي وي خواهم بود.

مسعود رهنما در گفت و گو با خبرنگار خبرگزاري فارس اظهار داشت: آرين خو به دليل كهولت سن و بيماري شايستگي مديريت فني تيم ملي را ندارد. اگر از ايشان بخواهيم كه نام 10 قهرمان پنج سال گذشته جهان و آسيا را نام ببرد، نمي تواند.
سرمربي سابق تيم ملي با اشاره به اينكه آرين خو با وي غرض شخصي دارد، تصريح كرد: سال 1378 كه او مدير تيم هاي ملي بود، به دستور ناظريان رئيس وقت، قرار شد من كمك مربي تيم ملي باشم كه آرين خو به بهانه اينكه مرا نمي شناسد اجازه اين كار را نداد. از سال 1379 كه او از تيم ملي رفت، مربي جوانان شدم و به غير از سال هاي 81 و 82 در سمت هاي مختلف تيم هاي ملي جوانان، اميد و بزرگسالان حضور داشته ام.
وي درباره موضع گيري جامعه كاراته درباره سرمربيگريش در تيم ملي به عنوان يكي از دلايل بركناري گفت: مگر زمانيكه آقاي سليماني در راس تيم ملي بزرگسالان قرار گرفت اعتراضات زيادي نشد؟ اين مسائل در كاراته طبيعي است. به عنوان يك پيشكسوت براي آرين خود احترام خاصي قائل هستم؛ اما از نظر فني عقب تر از كاراته روز دنيا است. حاضرم نظرش را درباره مهارت هاي تكنيكي، تاكتيكي و سيستم تمرينات كاراته بيان و من نيز عنوان كنم و شماري از كارشناسان به قضاوت بپردازند.
رهنما تاكيد كرد: حق خود را در مسابقات قهرماني ايران سال آينده با شاگردانم خواهم گرفت. مدير تيم هاي ملي بايد شاخصه هايي كه در سليماني وجود داشت و در من نبود بيان كند. داراي تحصيلات عاليه هستم و قهرماني جوانان و اميد آسيا را بدست آورده ام. در مسابقات آسيايي مالزي نمره من 2/5 امتياز بالاتر از سليماني بود. به هر حال حق خود را از طريق سازمان تربيت بدني و نهادهاي نظارتي پيگيري خواهم كرد.
وي افزود: سليماني از دوستان عزيز من است و هيچ حرفي درباره انتخاب او ندارم. تنها روي صحبتم با سرپرست فدراسيون كاراته است كه با انتصابات اشتباه خود موجب شد كه كاراته كاران تيم ملي از حق طبيعي خود كه حضور در اردوهاست، محروم شوند. دود اين تصميمات به چشم كاراته خواهد رفت.
رهنما خاطرنشان كرد: آهي بايد بداند كه ما جزوي از اين خانواده هستيم و هيچگاه از اين جامعه حذف نمي شويم و اين روسا هستند كه مي آيند و مي روند. همانطور كه در سه سال گذشته شاهد تعويض سه رئيس فدراسيون بوديم. تعدادي از ملي پوشان طوماري را تهيه كرده و به سازمان تربيت بدني خواهند داد و اين اولين هزينه اي است كه انتخاب آرين خود به فدراسيون كاراته تحميل كرد. از اين پس نيز از منتقدان جدي آهي خواهم بود كه حق طبيعي ام را از من گرفت.
وي ادامه داد: روز پاياني اردوي تيم ملي عصر شنبه بود بنابراين ملي پوشان به نشانه اعتراض تمرينات را ترك كرده اند و اينكه آرين خود اعلام كرده كه اردو پايان يافته بود، درست نيست.
سرمربي سابق تيم ملي با اشاره به اينكه مدير تيم هاي ملي را به مناظره تلويزيوني دعوت مي كند، افزود: ايشان دو دوره مدير تيم هاي ملي بودند كه همه مي دانند موفقيت ايران در مسابقات قهرماني آسيا به دليل هدايت تيم از سوي ناظريان بود، بعد از آن نيز كه در مسابقات جوانان و اميد جهان بدترين نتايج بدست آمد. از اين پس يك كار تحقيقاتي درباره عملكرد او در كاراته انجام داده و نمره عددي آن را اعلام خواهم كرد.

نوشته شده توسط قدیر حسن پور در 8:27 با موضوع: | لینک ثابت |

یکشنبه نوزدهم مهر 1388

 

 رهنمون حشمت الله دولتشاهي

كتاب مكانيسم آفرينش

تمرين تله پاتي Telepathie ( انتقال فكر يا الهام)

نكته- تمرين كلي براي تقويت امور روحي

همه روزه درساعتي كه خودتان تعيين مي كنيد منظماً در مدتي كه كمتر ازيك ربع ساعت نباشد به خود تلقين نمائيد و فكرتان راتمركز بدهيد كه به شما الهام شود و روح تجلي كند.

 تمرين تله پاتي يا انتقال فكر

تله پاتي عبارت از اين است كه دو نفر بدون حرف يا اشاره فقط به وسيله انتقال فكر مطلب خود را خواه در فاصله نزديك و خواه در مسافت دور مانند تلگراف بي سيم به يكديگر بفهمانند. اگر بخواهم در اين زمينه مطالب را به اطلاع برادران عزيز و خوانندگان گرام برسانم بايد كتابها بنويسم، لكن چون مرام من اين است كه همه چيز را مختصر و مفيد بگويم كه فهم مطلب نيز از آن براي همه معلوم باشد اينست كه رؤس و عمده مطلب و شرح تمرين و عملي را كه از آن نتيجه مي توان گرفت مختصراً مي نويسم:

●         براي حصول به اين نتيجه كه يكي از بهترين و زيباترين تجليات روحي است دستور زير را بكار بريد تا كامروا شويد. براي اين تمرين بايد دونفر عمل كنند. بطور مثال شما با يكي از دوستانتان قرار مي گذاريد تمرينهاي اين عمل را متدرجاً انجام دهيد. ابتدا بايد شما دو نفر درمسافت نزديك در يك محل روبروي هم بنشينيد بطوري كه بدن شما راست و پيشاني بلند قرارگيرد. (در اين امر بايد آزادي بدن كاملاً مراعات شود كه كسالتي توليد نگردد. بايد سعي كنيد كاملاً سلامت باشيد زيرا سلامتي نخستين شرط موفقيت در اين امر است. نبايد با فشار و اذيت عمل را انجام داد) بايد چشمهاي هريك از شما متوجه پيشاني ديگري شود و قبل از عمل ودر حين عمل خواهش و تمناي شما آن باشد كه قواي روحي شما دو نفر در يك سطح واقع شده و ميل دارند با هم ارتباط يافته و از خواهشهاي يكديگر مطلع شوند و روح شما در يك خط مستقيم رابطه قرار گيرد.

●         بايد ذهن طرفين ازهر فكري خالي و فكر بالا جايگزين تمام افكار باشد. بعداً شروع كنيد به انتقال يك فكر بين خودتان. در ابتداي كار بايد يك كلمه ساده و بسيط انتخاب كنيد و قبلاً به همديگر بگوئيد كه چگونه فكري را مي خواهيد انتقال دهيد، مثلاً يك كلمه ساده مثل «پيغمبر»، «خوب»، «زمين» يا « آسمان» و غيره را انتقال مي دهيد. بطور مثال يكي از شما «يزدان» را در فكرش خطور مي دهد و بطرف مي گويد: «من يكي از اسماء الهي را در مغز خود فكركردم شما توجه پيدا كنيد و بگوئيد كه كداميك از اسماء را فكركرده ام» طرف با تمركز فكر و مراعات دستورات تله پاتي كه در بالا گفته شد با قواي روحي اين را مي گيرد و مي گويد: شما در فكر خود گذراندي «يزدان». پس از اينكه از انجام گرفتن قسمت بالا اطمينان حاصل گرديد و دامنه تمرين را به شرح زير ترقي دهيد:

●         بجاي فكر ساده و بسيطي كه داشتيد اكنون افكار دنباله دار كه صورت حكايت و متضمن يك سلسله خاطرات و نتايج باشد به يكديگر الهام كنيد. بطور مثال مي گوئيم: قرار مي گذاريد خاطرات زمان گذشته خود را كه هر دو ناظر آن بوده ايد بفكر يكديگر الهام و انتقال دهيد. مثلاً شما يك قسمت را انتقال مي دهيد و بعد كه طرف فهميد قسمت ديگر را او الهام مي كند و همينطور قسمت به قسمت خاطرات خود را بوسيله فكر به يكديگر يادآوري و بيان مي كنيد. بعد او مي گويد كه چه فكر كرديد طرف هم جواب مي دهد كه شما اين را فكر كرديد.

●         تقريباً مانند دو نفر تلگرافچي است كه مطالب را يكي مخابره مي كند ديگري مي گيرد بعد كه گرفت مي گويد گرفتم و وقتي تمام شد يك مرتبه هم براي طرف اولي مي خواند كه بفهمد درست گرفته است. عمل الهام هم تقريباً بايد اينطور انجام شود. درهرحال طبق دستور بالا بايد ورزش و تمرين روحي انجام گيرد تا روز به روز قدرت الهام زياد گردد. بعداً كه به اين قسمت موفقيت حاصل شد مي توان راجع به خاطرات و حكايات مربوط به ديگران و ساير چيزهائي كه دنباله داشته و پشت سرهم باشد به تمرين پرداخت تا رفته رفته توانائي روحي زياد گردد.

●         پس از آنكه تمرين تله پاتي در مسافت نزديك با موفقيت انجام شد در مسافت دور كه يكديگر را نبينيد انجام مي دهيد به اين طريق كه قبلاً قرار مي گذاريد در سرساعت و دقيقه معيني در محلي آرام طبق همان شرايط كه گفته شد هريك قرار گرفته و شروع به مخابره روحي نمائيد و به ترتيب مذكوره ابتدا افكار ساده و بسيط و بعداً افكار دامنه دار و مفصل را الهام كنيد. در اينجا بايد نكات مهم زير را در نظر بگيريد:

●         قبلاً موضوعي را كه راجع به آن مي خواهيد مخابره فكري كنيد با طرف خود قرار بگذاريد و البته طرف شما بايد مثل خودتان ورزيده و آشنا به اين علم باشد. اما راجع به ساعت فراموش نكنيد كه بايد حتماً ساعت صحيح و دقيقي را كه بكار مشغول مي شويد قبلاً به يكديگر اطلاع دهيد كه سر همان ساعت الهام انجام شود والا نتيجه نخواهد داشت مثل دو نفر تلگرافچي كه اگر سر ساعت يكي از آنها حاضر نباشد مخابره صورت نمي گيرد.

●         در مسافات نزديك مثل اينكه هردو در يك شهر در محله هاي مختلف باشيد بايد اختلاف ساعتها را در نظر بگيريد و براي احتياط كه مبادا ساعتها جزئي اختلافي باهم داشته باشند چند دقيقه اي در حال انتظار باشيد كه بتوانيد هر دو وقت را باهم وفق دهيد. اگر ميسر شود توسط تلفن به هم خبر دهيد كه: «براي مخابره حاضرم» بهتر است. ساعت راديو نيز براي يك محل يا مسافت دور راهنماي بسيار خوبيست.

●         در مسافات دور مثل اينكه شما در يك شهر و طرف شما در شهر ديگر باشد علاوه بر اختلاف ساعت بايد اختلاف افق را هم درنظر گرفت. بنابر اين قبل از شروع به الهام تقريباً نيم ساعت براي انتظار ظهور و تجلي روحي در نظر بگيريد. اين نكته را نيز بخاطر بسپاريد كه بهترين مواقع براي اين مخابره پس از نيمه شب خواهد بود چون موقع استراحت و فكر همه بهتر آماده و جمع است و توجه بيشتر پيدا مي كنند.

اي برادران ارجمند و فرزندان عزيز من اگر طبق دستور بالا رفتار نمائيد اميدوارم بزودي نتايج درخشاني در يكي از بهترين و عالي ترين مظاهر قدرت روحي حاصل كنيد و پس از آنكه از اين مطلب بهره برداري نيكو نموديد دستورات عالي و عظيم روحي ديگر براي شما عزيزان خواهم گفت. اين نكته را نيز لازم است بشما برادران عزيز يادآوري نمايم كه اگر پس از تمرين نتايج مثبتي نگرفتيد مأيوس نشويد زيرا ممكنست نگرفتن نتيجه در اثر علل چندي باشد از اين قبيل:

يك - طرفين سلامت كامل نداشته باشند.

دو- طرفين خلق خوش نداشته و به گرفتاري فكري دچار باشند.

سه- بواسطه كار و گرفتاري تشتت فكري در يكي يا هردو طرف موجود بوده و نتوانند تمركز فكر يا تمركز قواي دماغي حاصل نمايند.

اين را هم ناچارم بگويم: براي اشخاصي كه استعداد روحي عادي و متوسط دارند اگر بتوانند پس از تمرين و زحمات موفق به مخابره فكري ده كلمه ازدور بشوند خوب و رضايت بخش است اما اشخاصي كه استعداد روحي بيشتر داشته باشند به موفقيتهاي بزرگ نائل خواهند شد.

نوشته شده توسط قدیر حسن پور در 11:4 با موضوع: | لینک ثابت |

یکشنبه نوزدهم مهر 1388

فرا روا نشنا سی 

درک ماوراء حسی، تله پاتی، رؤيای حقيقی،...


اين روزها، بحث در مورد خوارق و پديده های ماوراء عادی داغ تر و داغ تر می شود. وسايل ارتباط جمعی ـ بخصوص در کشورهای صنعتی غرب ـ مرتبأ از پديده های غير عادی و ماوراء علم مانند بشقاب پرنده، شفای معجزه آسا، ادراکات ماوراء حسی ونظاير اينها سخن می گويند بدون اينکه اجازه باز تاب ديدگاه های انتقادی را بدهند. حتی افراد تحصيل کرده با پيش زمينه ی علمی مدعی شده اند که ارتباط بين زنده و مرده را برقرار کرده اند.



با رشد وحشتناک پديده ی جهانی شدن سرمايه و خانه خرابی و بی پناهی توده های ميليونی مردم، شماری از انسان های عادی که تلاش و کوشش خويش را در رسيدن به اهداف اوليه شان بی ثمر می يابند، در دام اين گونه تبليغات افتاده اند وبيش از پيش به پديده های ماوراء عادی جذب شده اند. اين موضوع فرصتی طلائی بدست شيادان سود جو داده که با تشکيل نهادها، انجمن ها و کمپانی های عريض و طويل، مردم ساده دل را سرو کيسه کنند و آنان را بيش از پيش در مغاک فقر فرو اندازند. عده ای نيز از روی کنجکاوی به دام اين شيادان افتاده اند. دراين زمينه آنقدر کتاب برشته ی تحرير در آمده است که قابل شمارش نيستند.



در اين شرايط، فرا روانشناسی(1) به عنوان پلی معرفی شده است که با "بررسی علمی پديده هائی که طبق مفروضات علمی جاری وجود خارجی ندارند"(2)، بايد بين پديده های عادی و فراعادی پيوند بر قرار سازد. طرفداران فرا روانشناسی بر آ نند که آنجا که علم روانشناسی از تبيين و تشريح پديده ها در می ماند، سرو کله فرا روانشناسی پيدا می شود.



انسان براستی شگفت زده می شود که چگونه در عصر فضا و کامپيوترتوجه همگانی اينقدر به پديده های ماوراء عادی و ماوراء علمی جلب شده است. برخی علت موضوع را دقيقأ در همين مسئله می دانند و بحث می کنند که انقلاب علمی و فنی عصر حاضر همه چيز را از حالت رمز و راز بيرون آورده است و "نوعی خلاء ماوراء طبيعی ايجاد کرده که علم و منطق نمی تواند آنرا پرکند"(3). چنين شرايطی با عادات و خــُلقيات تاريخی انسان که از دوره ی غارنشينی نسبت به پديده های مرموز دل مشغولی داشته ناسازگاراست. لذا گرايش به سوی شبه علم يا ضد علم فزونی يافته و خود بصورت نوعی مذهب تازه در آمده است.



همانگونه که قبلأ بيان شد، جهانی شدن سرمايه و تمرکز شديد ثروت وفقر به بيگانگی و از خود بيگا نگی انسان ها بيش از پيش دامن زده است. هماهنگی بين انسان و طبيعت وبين خرد و احساس آدمی بصورت بی سابقه ای بهم خورده و چشم انداز تيره ای را در برابر آدميان قرار داده است. از ديدگاه برخی اين ناهماهنگی با نوعی ضد فرهنگ پرشده که می رود هماهنگی ديرين را با با بازگشت به گذشته حل کند. با توجه به سلطه ی تکنوکرات ها و ذهنيت تکنوکرات مآبانه ی جامعه (که برآنست که همه چيز را بصورت کمــّی حل کند)، اين "ضد فرهنگ" بشکلـــــــی علم ستيزانه تظاهر می کند که اعتقاد به خوارق و پديده های فرا نورمال جلوه هائی از آن است (4).



همه ی اينها باعث نمی شود که ما پديده های فرا روانشنانه را به دست فراموشی بسپاريم. از نظر ما بررسی اين موضوع از ديدگاه علمی مطرح است و بس. بااين ديد است که سعی خواهيم کرد مسئله را اجمالأ مورد بررسی قرار دهيم.



فرا روانشناسی چيست؟
يکی از جامع ترين تعاريف فرا روانشناسی توسط "راما کريشنا رائو" بعمل آمده است. او در کتاب خود تحت عنوان "آزمايشات بنيادی در مورد فرا روانشناسی" می نويسد: "اساسأ دو شکل فرا روانشناسی قابل تشخيص ا ست: درک ماوراء حسی(5) و روان انگيزی (6). درک ماوراء حسی عبارت ا ست از توانائی دريافت اطلاعاتی که خارج از حوزه حواس انسانی است. در حالی که روان انگيزی توانائی تاثير گذاری برسيستم های خارجی است که در خارج از حوزه ی فعاليت موتورهای آدمی قراردارند. درک ماوراء حسی ممکن است به تله پانی (درک ماوراء حسی افکار ديگری) وروشن نگری (درک ماوراء حسی اشياء و وقايع خارجی) تبديل گردد. شناخت متقدم (قبل از مشاهده وتجربه ی شيئی يا پديده) وشناخت متاخر(آنچه در گذشته اتفاق افتاده) به درک ماوراء حسی وقايع گذشته و آينده مربوط می گردد"(7).



اجازه دهيد ابتدا به تشريح مفصل تر جنبه های مختلف درک ماوراء حسی بپردازيم و سپس با تفصيل بيشتری از روا ن انگيزی سخن گوئيم:

تله پاتی ـ تله پاتی از دو کلمه ی يونانی "تله" بمعنی دور و"پاتوس" به معنی احساس گرفته شده است. تله پاتی به ا ين معنی ا ست که کسی احساس ديگری را بدون کمک گرفتن از حواس خويش بصورت مرموزی بخواند يا احساس کند. طرفداران تله پاتی می گويند "برای انسان عادی هنگام مرگ دوست يا خويشاوندانش حالت توهم پيش می آيد در حالی که آنها صد ها فرسنگ با يکديگر فاصله دارند" نتيجه ا ينکه "روان شخص بيمار يا کسی که در حال مرگ است شايد بطور نا هشيار پيامی می فرستد که از فضای واسطه می گذ رد و روان شخص ديگر را تحت تاثير قرار می دهد"(8).



روشن نگری (9) ـ روشن نگری عبارت است از آگاهی از وقايع، اشياء يا افراد بدون کاربرد حواس شنوائی، بينائی، بويائی، چشائی و لامسه. روشن نگر به کسی می گويند که مثلأ بتواند محل زندگی وشرايط يک کودک گم شده را بدون مدد گرفتن از حواس خويش بگويد و يا از راه دور حوادث در حال رخ دادن را ببيند يا احساس کند. . بيش از چهل سال پيش دو تن از جهانگردان ايرانی بنامها ی عبدالله و عيسی اميدوار در خاطرات خود که در مجله های آن عصر منتشر می شد خاطر نشان کردند که روزی زنان قبيله ی آفريقائی را گريان و برسرزنان می بينند. چون علت ا ين امر را جويا می شوند زنان قبيله می گويند که می بينند که مردانشان درجنگ با قبيله دشمن شکست خورده و مرتيأ به خاک و خون می افتند. بعد از يکی دو روز، مردان قبيله، شکست خورده در حالی که تعدادی کــُـشته و مجروح با خود دارند، به قبيله بازمی گردند.



در تله پاتی اطلاعات از اند يشه يا احساس فرد ديگری گرفته می شود، در حالی که در روشن نگری اين آگاهی بدون ارتباط با انديشه و احساس ديگری حاصل می گردد. ادعا می شود که روشن نگری به فاصله ی زمانی و مکانی بستگی ندارد.



شناخت متقدم ـ شناخت متقدم عبارت ا ست از ديدن يا احساس کردن واقعه ای قبل از اتفاق افتادن آن بدون اين که اين شناخت متکی به داده های آماری و تسری علمی روند گذشته در پيش بينی وقايع آ ينده باشد. پيروان دين بهائی با اتکاء به شعر ذيل از حافظ اعتقاد دارند که "لسان الغيب" (حافظ) ظهور سيد باب و زندانی شدن اورا در قلعه ی چهريق (واقع در نزديکی های رود ارس) را قرن ها قبل از وقوع آن در آينه ی روشن نگری خود ديده است:

ای صبا گر بگذری بر ساحل رود ارس بوسه زن بر خاک آن وادی و مشکين کن نفس

بهمين ترتيب مسلمانان ودراويش نعمت اللهی اصرار دارند که شاه نعمت الله ولی وقايع هفتصد سال بعد از خود را بروشنی ديده است:

تعمت الله نشسته در کنجی همه را در کنار می بينم



شناخت متاخر يا شناخت بما سَبَق ـ وآن عبارت از آن ا ست که فردی بدون آنکه از افراد، اشياء يا رويدادهای گذشته کوچکترين آگاهی داشته باشد و يا برای کسب آگاهی از آنها از حواس خود مدد بگيرد بتواند آنها را ببيند يا احساس کند. مثلأ ظاهرأ برخی ازطالع بينان بدون آ نکه شما را قبلأ ديده يا در باره ی شما شنيده باشند، برخی از وقايع زندگی گذشته ی شما را برايتان باز گو می کنند.



رؤيای حقيقی (10) ـ که خود نوعی درک ماوراء حسی است و ممکن است جنبه ی ويژه ای از روشن نگری باشد. شخص روشن نگر ممکن ا ست واقعه ای را مدتها قبل از اتفاق افتادنش در خواب ببيند. در قرآن (سوره يوسف) می خوانيم که پادشاه مصر، شرايط آينده را درخوابی می بيند که يوسف آنرا چنين تعبير می کند: "هفت سال پيوسته غله نيک آيد و هفت سال قحط آيد سخت" (11). مادر بزرگ اينجانب تعريف می کرد (و جالب اين است که وفا دارترين طرفداران فرا روانشناسی همانا اجداد ما هستند) که قبل از زيارت "مرقد مطهر حضرت ثامن الائمه" همه چيز را مو بمو در خواب ديده بوده است وحتی با چهره ی زيارت خوانان آشنا بوده است.



روان انگيزی (12) ـ روان انگيزی يک پديده ی باصطلاح فرا روانشناسانه است که با در ک ماوراء حسی و حوزه های مختلف آن متفاوت می باشد. روان انگيزی نه يک درک بلکه نوعی توانانی ا ست که ادعا می شود فرد با برخورداری از آن (بدون استفاده از حواس يا عضلا ت ويا ساير اندام های بدن) می تواند ضمن تمرکز فکر، استفاده از قوای ذهنی يا نيروی اراده، بر واقعيت های خارجی تاثير بگذارد. مثلأ کاری کند که تاس مرتبأ شش بنشيند يا قطار در حال حرکت را متوقف سازد و يا مسير هواپيما را عوض کند. آنچه ما آنرا چشم زخم می ناميم می تواند به نوعی قدرت روان انگيزاننده تعبير شود. بارها اين قصه را شنيده ايم که فردی از زيبائی چيزی سخت شگفت زده شده و اين شگفتی را به زبان آورده و موجب تخريب آن شيئی شده است. مثلأ خانمی جوان از لوستری تعريف می کند وآن لوستر زيبا به ناگهان از بالا می افتد و می شکند و يا مردی که از کـُــلفتی و استحکام شاخه های درختی شگفت زده می شود و موجب شکستن ناگهانی شاخه ی درخت می گردد.



آزمايشات انجام شده
بحث در مورد فراروانشناسی متجاوز از يکصد سال است که ادامه دارد. يکی از استادان آمريکائی بنام جی. بی. راين در اواخر دهه ی 1920 نخستين آزمايشگاه فرا روانشناسی را در دانشگاه دوک واقع در دورهام (شمال کاليفرنيا) تاسيس کرد. انستيتو متافيزيک پاريس نيز دهه های متمادی است که در اين رابطه کار و فعاليت می کند. يکی از رايج ترين آزمايشاتی که در سالهای گذشته در مورد وجود يا عدم وجود پديده های فرا روانشناسانه بعمل می آوردند با استفاده ازکارت های ورق بود. مثلأ تعداد 25 کارت بازی را می گرفتند واز فردی که نقش واسطه را ايفا می کرد می خواستند که علائم مختلف آنرا بخاطر بسپارد. بعد ازفـــــــــــــــــردی که مدعی برخورداری از قدرت تله پاتيک بود می خواستند که از اتاق ديگر افکار اورا حدس بزند. چنانچه فرد مذکور در 5 تا 7 مورد پاسخ درست می داد، نتيجه می گرفتند که نامبرده می تواند از چنين قدرتی بر خوردار باشد. اين آزمايشات از ابتدا با مشکلات و موانع فراوانی همراه بود. مثلأ کسانی که مدعی بر خورداری از قدرت غيرعادی بودند ازاينکه خود را در معرض آزمايشات کنترل شده ی علمی قرار دهند اکراه داشتند.



آزمايشات انجام شده در مورد پديده های فرا روانشناسانه اغلب تحت تاثيرعوامل و شرايط روانی آزمايش کنند وشخص يا اشخاص تحت آزمايش بوده است. مثلأ نتيجه ی حاصله در مورد کسانی که به جنبه های فرا عادی زندگی اعتقادعميق داشته اند مثبت تر بوده است. يکی از مؤلفين که سالها پيش در اين زمينه تحقيق کرده است در رابطه با آزمايشات مربوط به درک ماوراء حسی می نويسد: "آميتال سديم...هميشه تعداد جواب های درست را کم می کند. از طرف ديگر کافئين دوباره اين تعداد رابحد عادی می رساند.... اگر اشخاص مورد آزمايش سازگار و هم مشرب و هم فکر باشند و نيز هنگامی که شرايط مساعد باشد، درک ماوراء حسی در تمام موارد بهترکار می کند"(13).



محدوديت بالا را دايرة المعارف مذهب (در رابطه با ارتباط با مردگان) مورد تاييد قرارداده است: "برخی از افراد تحصيل کرده با ذهن های علمی اعتقاد دارند که وسيله ارتباط بين زنده و مرده را برقرار کرده اند. اگر فردی که در اين عمليات در گير است دقيق و علمی عمل کند، ما تمايل داريم که سخن اورا به عنوان يک متخصص قبول کنيم. ولی در اين رشته وسيله ای که بکار می رود، دارای چنان شخصيت نا مشخصی است و شرايط و امکانات ارتباط آنچنان عميقأ در پوششی از ابهام و تاريکی پيچيده شده است و تمايل به حصول ارتباط با فرد مرحوم چنان شديد است که بايد با چنين مسائلی با حد اکثر احتياط برخورد کرد" (14).



يکی از روانشناسان مشهوربنام سی. ای. ام. هنسل (15) ابراز داشته است که آزمايشاتی که در مورد درک ماوراء حسی صورت پذيرفته ا ست بصورتی از پيش طراحی شده اند که نتيجه مورد نظر را ببار آورند: "هيچگونه تضمينی در اين باصطلاح آزمايشات عليه بی صداقتی وجود نداشته است. گزارش نتيجه ی آزمايشات اغلب ناکافی هستند. بسياری از روانشناسان بر آنند که که کسانی که در رابطه با درک ماوراء حسی تحقيق می کنند، داده های خود را بنحوی انتخاب می نمايند که باورداشتهای آنان مورد تاييد قرار گيرد. آنان برعکس، مدارک و شواهد مخالف را بی اهميت می انگارند. آزمايشات بعدی که يا با همان تيم يا با سوژه های ديگر صورت می گيرد، نتايج قبلی را تاييد نمی کند. اغلب روانشناسان قا نع شده اند که اين مسئله از نظر علمی نمی تواند مورد قبول واقع شود"(16).



آزمايشات کلاسيک در مورد پديده های فرا روانشناسانه که بين سالهای 1930 تا 1960 با مدد گرفتن از کارت های بازی صورت می پذيرفت برخی وجود پديده های فرا روانشناسانه را تاييد می کرد. ليکن امروز با با لا رفتن دانش بشری و امکان انجام آزمايشات دقيق تر توسط کامپيوتر، پديده های فرا روانشناسانه بندرت ديده شده است. علم در جهت مخالف قائل شدن به پديده های فرا روانشناسانه عمل کرده است. دليل ديگری که پديده های فرا روانشناسانه را مشکوک جلوه می دهد اين است که پس از متجاوز از يکصد سال تحقيق، هيج دانشمندی نتوانسته است به کشف "جلوه های قابل تکرار درک ماوراء حسی که بتوان آنها را در برابر تعدادی دانشمند بی طرف بمعرض نمايش گذ ا شت" نايل آيد(17). در رابطه با وجود درک ماوراء حسی "شاهد و مدرک بسيار ضعيف است. درک ماوراء حسی از اين اعتقاد يا ايمان افراد سرچشمه قرار می گيرد که برخی از عوامل وجود انسانی در معرض قوانين و روش های مادی قرار ندارند"(18).



سه ديدگاه متفاوت
اعتقاد به پديده های فرا نورمال به پيش زمينه های فردی و درجه تحول اجتماعی فرهنگی جوامع مختلف بستگی دارد . مثلأ درميان قبايل بدوی (که علم در مرحله ی جادوگری است) اين پديده ها بدون چون وچرا وبصورت امری بديهی مورد پذ يرش است. باور همگانی بر اين است که اين نيروی خارق العاده توسط پزشکان جادوگر قبيله از نسلی به نسل ديگر منتقل می گردد.



بيش از ربع قرن پيش "کميته بررسی علمی در مورد ادعای مربوط به پديده های ماوراء عادی" (19) کنفرانسی را در ايالات متحده ی آمريکا سازمان داد که درآن دانشمندان، فلاسفه، جامعه شناسان، و حتی شعبده بازان شرکت کردند. دراين کنفرانس وکنفرانس ها، نشست ها، سمينارها وکارگاه های آموزشی متعددی که از آن زمان تا بحال در سطوح مختلف تشکيل شده است، سه ديدگاه متفاوت در مورد پديده های فرا روانشناسانه و منشاء آنها ارائه شده است:



1ـ ديدگاه ماوراء طبيعی ـ اين ديدگاه فرض اصلی روانشناسی که "فکر نتيجه ی کارکرد مغز است و بدون مغز نمی تواند وجود داشته باشد يا به جولان درآيد" را مردود می شمارد و برآن است که علاوه بردنيای مادی (که در حوزه بررسی علوم مثبته و انسانی ا ست) يک جهان معنوی مخصوص به خود وجود دارد که ازماده وجهان مادی و درنتيجه علوم امروزی مجزا و مستقل است. درک و انديشه بشری تجلی يک عقل کل غير مادی و روح فنا ناپذير، جاودانه ای است که از جهان مادی بطورعام و از مغز بشری بطور خاص استقلال کامل دارد. در اينصورت فکر و درک انسانی می تواند بدون وجود يک جسم مادی (بدن، مغز،...) بزندگی خود ادامه دهد وتحت شرايطی مستقل از مغز به فعاليت پردازد. پديده های فرا عادی و فرا روانشناسانه مربوط به اين حوزه از زندگی فرامادی انسان است که علم مادی نه قادر به شناخت و نه قادر به تبيين و تشريح آنهاست.



ديدگاه فوق پديده های فرا روانشناسانه را درسطح انواع واقسام خرافات و موهوماتی قرار می دهد که در سرتاسر تاريخ خردو احساس انسانی را فلج کرده وآنها را بازيچه ی حرص و آز اربابان دين و خرافات در آورده است. زيرا بر اساس اين ديد، برای تحت تاثير قراردادن و خنثی کردن پديده های ماوراء عادی يا بايد به اطاعت و عبادت خدا پرداخت و يا با اوراد و دعا و طلسم و جادو ارواح شيطانی را بی اثر ساخت.



ديدگاه فوق اگرچه بشر را به بيراهه کشانده است، برای مروجين آن استفاده های عملی قابل توجهی نيز داشته داشت. معجزات پيامبران الهی و کشف و کرامت روحانيون ريز و درشت اديان، همه و همه بر مبنای ايمان مسلم توده های مردم به پديده های فرا عادی صورت پذيرفته است. حتی امروز، اين نهادهای دينی کشورهای گوناگون هستند که با دامن زدن به بحث های غير علمی در مورد پديده ها ی باصطلاح فرا عادی، از آب گل آلود ماهی می گيرند.



2ـ تحليل علمی از پديده های فرا روانشناسانه ـ دانشمندان وروانشناسان بسياری سعی کرده اند با بی طرفی ورعايت شيوه های علمی درستی يا نادرستی پديده های فرا روانشناسانه را مورد تحقيق قرار دهند. در بين اين دانشمند ا ن هستند کسانی که، حتی بدون اعتقاد به وجود خدا، وجود پديده های فرا روانشناسانه را مورد قبول قرار داده اند (20) در سال 1979 چهارتن از برجسته ترين دانشمندان شوروی سابق کتابی برشته ی تحرير در آوردند که طی آن تلاش ورزيدند پديده های فرا روانشناسانه را با ديدگاه علمی و مادی مورد بررسی قرار دهند. در بخشی از اين کتاب، که "فرا روانشناسی: افسانه يا واقعيت؟"، نام دارد، چنين می خوانيم:



"برخی از پديده های باصطلاح فرا روانشناسانه ظاهرأ وجود دارند. ليکن قبول موجوديت شان با اشکال روبروست زيرا کانالی که از طريق آن اطلاعات يا تاثيرات رسانيده می شوند نا شناخته ا ست. درسالهای اخير تلاش های بسياری در اين زمينه با بررسی حوزه های الکترو معناطيسی که از موجودات زنده صادر می شود صورت گرفته است. برخی اين حوزه ها را وسيله ی ارتباط گيری بيولوژيک و حامل اطلاعات دانسته اند. چنين بررسی هائی در مورد حشرات، جانوران و انسان صورت پذ يرفته است. با وجود اين در سالهای اخيربسياری از محققين، لااقل برحسب ظاهر، کار خود را به فرا روانشناسی پيوند نداده اند. مبنای فيزيکی {مادی، جسمـــی} اين پديده ها هنوز نامعلوم است" (21).



بر اساس ديدگاه فوق، پديده های فرا روانشناسانه وجود دارند ولی هنوز برايشان توضيح رضايت بخش علمی وجود ندارد. يکی از فيلسوفان معاصر بنام "استفن تولمين" (22) طی جلسات کنفرانسی که شرح آن گذشت، در پاسخ کسانی که برعدم وجود زمينه های علمی ومنطقی برای پديده های فرا روانشناسانه تکيه می کنند، بر زمينه های تاريخی و ا جتماعی علم و منطق بشری تکيه کرد و اعلام داشت که با تکيه بر ا ين زمينه ی تاريخی نمی توان خط مرز روشنی بين نظريات و فرضيات علمی و غير علمی، منطقی و غير منطقی ترسيم کرد. مثلأ زمانی منتقدين نظريه ی جاذبه ی نيوتن می گفتند که اگراين نظريه درست بود ميليون ها سال پيش سيارات منظومه ی شمسی می بايست توسط خورشيد جذ ب ميشد ند. تولمين ضمن ياد آوری اين نکته که در گذشته جهش های مهم علمی ضمن توسل به اين گونه ديدگاه های راديکال وشک گرايانه انکار شده اند، اعلام داشت که "امروز نيز بهمين صورت پديده های ماوراء عادی انکار می شوند" (23).



برخی از دانشمندان برآنند که مجهول بودن پديده های فرا روانشناسانه نبايد مارا از بررسی علمی آنها باز دارد. آنان تاکيد دارند که بسياری از دانسته های علمی امروز را مردم 300 سال پيش جزو محالات می پنداشتند. دانش امروزی ما نيز بخش کوچکی ا ست از آنچه در آينده کشف خواهد شد. اين وظيفه ی ماست که بجای انکار پديده های فرا روانشناسانه با کار برد علم وشيوه های علمی به ژرفای آنها دست يابيم.



طرفداران علمی بودن پديده های فرا روا نشنا سا نه اشعار می دارند که امروزه بدون هيچگونه ترديدی ثا بت شد است که مغـــز انسان يک دستگاه بسيار حساس عصبی ا ست که تعداد بی اندازه زيادی سلولهای عصبی را در خود جای می دهد. مجموع سلول های پوسته ی خاکستری مغز را به پانزده تا هفده ميليارد سلول تخمين زده اند .هريک از اين سلول ها وظيفه خاصی به عهده دارد وبا ديگر سلول های عصبی در ارتباط است. همه ی اين سلول ها با يکديگر ( و همراه با انتهای عصبی ارگان های حسی) يک شبکه ی بی نهايت پي پيچيده را بوجود می آورند که با صدها کامپيوتر قوی قابل مقايسه نيست. اين شبکه ی دقيق وپيچيده ارتباطات بی شماری را کنترل می کند که بسياری از آنها تاکنون توسط دانش بشری کشف نشده است. به عنوان مثال اگر شما برای برداشتن نوار مغزی (ای. ای. جی.) برويد، دکمه های حساسی را به نقاط مختلف جمجمه ی شما وصل می کنند که توسط تعدادی سيم رابط به يک دستگاه مادر وصل است که کنش و واکنش های الکتريکی مغز شما را که بشکل موج صادر می شود ثبت می کند. برخی برآنند که اين امواج از جمجمه خارج می شود و تا فاصله ی نيم ميلی متری آن قابل ثبت ا ست. عده ای بر آنند که کس چه داند شايد مغز بشر امواج ديگری را از خود صادر نمايد که دقيق ترين دستگاه های امروزی قادر به ثبت آنها نيستند، ليکن در آ ينده علم عصب شناسی (نورولژی) پرده از راز آنها بر خواهد گرفت.



دانشمندانی که فرا روانشناسی را قبول دارند و آنرا در حوزه ی علم قابل بررسی می دانند اصرار دارند که فرا روانشناسی امروز دارای دوجنبه ی خرافاتی وعلمی است. اين وظيفه ی دانش کنونی ا ست که از يکطرف جنبه های خرافی فرا روانشناسی را افشاء سازد و آنرا از رمز و راز بدر آورد. از طرف ديگر بايستی با تکيه بردستاوردها و شيوه ی تحقيق "علومی مانند روانشناسی، فيزيولژی، بيو فيزيولژی و پزشکی" يک تحقيق جامع علمی در مورد پديده های فرا روانشناسانه صورت پذيرد (24) . از ديدگاه اين دانشمندان تنها با اين روش ا ست که می توان به ماهيت واقعی پديده هائی که مورد بحث فرا روا نشنا سی هستند وهمچنين بسياری از رازهای ذهن بشر که هنوز کشف نشده اند پی برد.



3 ـ انکار علمی فرا روانشناسی ـ در کنفرانسی که شرح آن گذشت فيلسوف بر جسته ی معاصر ماريو بانج (25)، بنا به دلايل ذيل "فرا روانشناسی" را مردود شمرد و آنرا در شمار "علوم دروغين" بشمار آورد:

الف: فرا روانشناسی هيچ گونه مبنای عينی ندارد و صرفأ متکی بر نظريه ذ هنی شناخت ا ست؛

ب: فرا روانشناسی بندرت از دانش های ديگر بخصوص رياضيات و منطق مدد می جويد؛

پ: فرا روانشناسی متکی به فرضيات غلط و غير قابل بازبينی ا ست؛

ت: فرا روانشناسی از تاييد يا رد شيوه ی عمل اش توسط بديل های ديگر طفره می رود؛

ث: فرا روشناسی بر خلاف رشته های مختلف دانش، نه از رشته های ذيربط دا نش چيزی به عاريت می گيرد و نه با آنها ارتباط متقابل برقرار می سازد؛

ج: فرا روانشناسی ـ حتی بشکلی نيم بند بر نظرات اثبات شده تکيه ندارد؛

چ: فرا روانشناسی بر ايمان تکيه دارد که در چهار چوب آن نظرات علمی بصورت ا لفا ظ پر زرق و برق و سخنان قشنگ و اديبانه در می آيند؛

ح: فرا روانشناسی قلمرو غير مادی (مثلأ انديشه) را وارد موضوع مورد بررسی خود می کند و بدينوسيله خود را کلأ از حوزه بررسی عينی و فيزيکی منفک و مجزا می سازد (26).



برسی درستی و نادرستی پديده های فرا روانشناسانه و فرا عادی تنها به کمک آزمايشات عملی و مدد جوئی از علم و فلسفه ميسر است. اين دقيقأ چيزی است که فرا روانشناسان به آن علاقه ی چندا نی ندارند. يکی از مخالفان فرا روانشناسی اعلام می دارد که اگر به سرتاسر تاريخ فرا روانشناسی نظری بيفکنيم در خواهيم يا فت که هرگز اتفاق نيفتاده است که فرا روانشناسان "نتايج آزمايشات دقيقأ انجام شده ی خودرا از طريق کانال های رسمی ارتباطی ارائه دهند و اين نتايج را با کاربرد قوانين عملی تکرار وتداوم آزمايش و شواهد کافی مورد داوری قرار بدهند" (27).

آنان برعکس بخاطر آ نکه کارشان برای مردم عادی خارق العاده جلوه کند همه چيز را در هاله ای از رمز و راز می پوشانند و افراد غير خودی را به حريم خود راه نمی دهند. از آنجا که فرا روانشناسی، در بهترين شکل تحقيق گرايانه خود،فعاليت های خلاق مغزرا در انزوا و بصورت مجرد (جدا از عمل و آزمايش عملی)، واغلب بشکل دلخواهانه، مورد بررسی قرار می دهد، لذا بنياد فلسفی آن بر ايده آليسم و دوآليسم استواراست.



روانشناسی يا فرا روانشناسی؟
مردم عادی به اغلب پديده هائی که در حوزه ی علم روانشناسی قرار دارند انگ فرا روانشناسانه می زنند. اين جايگزينی ممکن است توسط دو نفر که سالهاست يکديگر را می شناسند و وقايع و تجارب فراوانی را با يکد يگر گذ را نيده اند صورت پذ يرد. مثلأ چه بسا که هردو آنها در معرض محرک يا سلسله محرک های واحد ی قرار گيرند که اند يشه يا سلسله اند يشه های مشابهی را در هردو تحريک کند مثلأ مادر و دختری با شنيدن آهنگی که شوهر و پدر فقيد آنها از آن لذت می برده است، باهم و در يک زمان به ياد او بيفتند و در آن واحد نام اورا برزبان جاری سازند و اينرا بحساب پيامی که از "روح آن مرحوم مغفور" دريافت داشته اند بگذارند. گاهی هردو از عامل محرک نا آگاهند و لذا درک واحد را به عنوان درک ماوراء حسی مورد توجه قرار می دهند.



جهانگردان بارها و بارها افسانه های عجيب و غريب را در مورد کارکرد تله پاتی در بين قبايل بومی نقل کرده اند. شکارچيان نيز از وجود تله پاتی و روشن نگری در بين حيوانات خبرداده اند. برخی ازاين قصه ها غير واقعی و حاصل تخيلات و اغراقات راويان آنهاست. کمتر کســـی ا ست که با اين دسته از راويان آثار و ناقلان اخبار سروکار داشته باشد و مانند اينجانب به اين نتيجه نرسيده باشد که جهانگردان و شکارچيان در شمار دروغگو ترين افرادند. تا جائی که سعدی در مورد جهانگردان سروده است:

غريبی گرت ماست پيش آورد دو پيما نه آب است و يک چمچه دوغ

اگر حرف لغوی بگفتم مرنــج جهــا ند يده بسيا ر گويـــــــــــد دروغ



البته نبايد انکار کرد که بخشی از داستانهای جهانگردان واقعيت دارد. ليکن آنان که غالبأ با زبان و آداب و رسوم قبايل بومی آشنائی ندارند به بسياری از پديده های عادی و قابل تشريح، جنبه ی تله پاتيک يا روشن بينانه می دهند. مثلأ بوميان بين خود يک سلسله علائم قراردادی دارند که بوسيله ی اين علائم اخبار (مخصوصأ وجود شرايط خطرناک) را به آگاهی يکديگر می رسانند. اين نشانه ها که معمولأ جهانگــــردان ازوجود يا معنايشان بی خبرند ممکن است در آوردن صدای ويژه ای از طبل با شد يا بر افروختن آ تش يا ايجاد دود بر فراز تپه ها و يا اعلام اخبار با صدای بلند و پخش اين اخبار از قبيله ای به قبيله ی ديگر. حيوانات (ميمون ها، آهوان، گوزن ها، گور خران وغيره) نيز با صدا يا علائم ويژه ای دربين خود ارتباط ايجاد می کنند. به اين ترتيب ا ست که جهانگردان نا آگاه که قبلأ ذهن خود را بصورت آشيانه ی تلقينات فرا روانشناسانه در آورده اند، به آسانی دچار توهمات فرا روشناسانه می شوند.



طی قرون متمادی، مردم بسياری پديده ی وهم (ديدن قيافه يا شنيدن صدائی که وجود خارجی ندارد) را در حوزه ای صد در صد ماوراء الطبيعی مورد توجه قرار می دادند. امروزه آزمايشات متعدد روانشناسی بالينی وهم را از پوشش ابهام و رمز و راز بيرون آورده و برای آن توضيج علمی ارائه داده است: بر اثر تلقين يا وجود بيماری ممکن است مراکز بينائی يا شنوائی مغز، بدون وجود محرک خارجی، تحريک شوند و فرد چيزهائی را ببيند يا بشنود که وجود خارجی ندارند.



خواب و رؤيا نيز همواره منبع تفسيرهای خرافی و فرا عادی بوده است تا جائی که افراد بسياری با تعبير کردن خواب مردم ساده لوح، نان خورده اند و دراين رابطه کتاب ها نوشته اند. امروزه با توجه به کارکرد مغز انسان و شرايط روانی فرد، تحقيقات علمی فراوانی درمورد خواب و رؤيا صورت گرفته است. اگرچه اين تحقيقات انجام شده هنوز به بسياری از مجهولاتی که در اين زمينه وجود دارند پاسخ نداده است، ليکن بنياد ديدگاه خرافی گذ شته را در رابطه با خواب و رؤيا درهم فرو ريخته است. آزمايشات انجام شده نشان داده است که خواب هرکس تحت تاثير عواملی چون گذشته ی فرد، شرايط روحی و جسمی وی وشيوه فيزيکی وی درهنگام خوابيدن و نظاير ا ينها قرار دارد (28). برخی از روانشناسان رؤياهای بيماران خود را همراه با عوامل ديگر مورد تدقيق قرار می دهند و بصورتی تقريبی به مشکلات شخصيتی وی پی می برند و در درمان وی می کوشند.



در گذ شته راه رفتن و سخن گفتن در هنگام خواب در حوزه ی کارهای فرا عادی محسوب می شد و خرافات بسياری را در بين اقوام وقبايل مختلف دامن می زد. افرادی که اين حرکات را انجام می دادند گاهی تقديس و زمانی از قبيله طرد می شدند. امروز ثابت شده است که در چنين حالاتی مغز در حالتی دو گانه قرار می گيرد: در حالی که توقف قشر مغز عموميت می يابد، يک جزيره ی مغزی ـ جزيره ای که حرکات را کنترل می کند ـ بصورتی بيمارگونه قابل تحريک باقی می ماند. مهارت در انجام حرکات دقيق در نقاط خطرناک (زمانی که فرد هنگام خواب راه می رود) نيز معلول ناآگاهی نسبت به خطرات است. سخن گفتن در وقت خواب نيز به اين علت است که مرکز تکلم درمغز بطور کامل متوقف نشده است (29).



رايج ترين عقيده ی فرا عادی در مورد خواب، چيزی که به آن "رؤيا های حقيقی" نام داده اند. به اين ترتيب که اتفاقی برای فرد رخ می دهد که وی احساس می کند سالها قبل آنرا در خواب ديده است. در اين مورد کتاب های زيادی توسط نويسند گان کشورهای مختلف برشته ی تحرير در آمده است که از مشهورترين آنها کتابی است که "ايزابل آ لنده" تحت عنوان "خانه ی ارواح" (30) نوشته ا ست. خانم قهرمان داستان کتاب قادرا ست وقايع را قبل از وقوع شان احساس کند و يا آنها را در خواب ببيند. بد يهی است اين اثر ادبی، مانند بسياری از آثار مشابه، محصول عاطفه و تخيل نويسنده ی آن و چه بسا نيازهای بازار مصرف است و هيچگونه ارزش علمی، تجربی و تحقيقائی ندارد. ادعای ديدن وقايع آينده در خواب نيز فاقد پايه علمی است و صرفأ متکی به ادعای افرادی است که از نظر خودچنين چيزی را تجربه يا مشاهده کرده اند.



گرچه خواب در طول تاريخ همواره با پيچيدگی، دروغ پردازی و افسانه سازی های تلخ و شيرين همراه بوده است، ليکن نمی توان کسانی را که مدعی اند وقايع را قبل از وقوع شان دررؤيای خويش ديده اند صد در صد دروغگو ناميد. ممکن است بپرسيد چطور ممکن است که هم پديده ی باصطلاح "رؤيای حقيقی" نا درست باشد و هم مدعيان آن دروغگو نباشند؟ وجود اين معضل در مرز مبهم و سايه روشنی است که اغلب در اذهان بين روانشناسی و فرا روانشناسی بوجود می آيد و افراد برای پديده های قابل تشريح روانشناسانه جنبه ی فرا عادی و فرا روانشناسانه قائل می شوند. اجازه دهيد دراين رابطه ی بخصوص به يکی از تجارب خود اشاره ای داشته باشم:



اواخر سال 1356 خورشيدی، درتهران دختر خانم جوانی، از بستگان دورما، درحالی که سرتا پا سياه پوشيده بود به خانه ی ما آمد و ادعا کرد که آنچه برايش در بيداری اتفاق می افتد قبلأ آنرا در خواب می بيند. من به او خاطرنشان ساختم که چنين چيزی ناممکن و حاصل توهمـّات اوست. اوسوگند ياد کرد که را ست می گويد و اعلام داشت که کشته شدن برادرش را در تظاهرات خيابانی قبلأ درخواب ديده است. ا ينجا نب چند سؤال را از او پرسيدم و آنگاه تحليل ذيل را به او ارائه دادم و از او خواستم که روی آن فکر کند و در ديدار بعد نتيجه را به من بگويد:

ـ "تو برادرت را سخت دوست داشتی بخصوص که تنها برادر و تنها پشتيبان تو در زندگی محسوب می شد. به اين دليل هميشه نگران حا لش بودی و از انجا که او مرتبأ و بی پروا در تظاهرات خيابانی شرکت می کرد، تو مرتبأ تشويش دا شتی که مبادا او دريکی از اين تظاهرات کــُشته شود. از آنجا که اند يشه و دل نگرانی انسان در خواب وی منعکس می شود، توقبل از کشته شدن برادرت بارها و بارها خواب ديدی که برای او اتفاق بدی افتاده است. ليکن از آنجا که هيچ اتفاق بدی برای او نيفتاد تو برای رؤيای خود اهميت قائل نشدی و آنرا از ياد بردی. يکبار که اين اتفاق تاسف آور رخ داد تو آنرا با خواب خود پيوند دادی و احسا س کردن وقايع آينده را درخواب می بينی."

يک هفته بعد دختر جوان آمد و گفت:

ـ " به گذشته بر گشتم و روی مسئله فکر کردم؛ حق با شماست!"



پيش می آيد که فردی در خواب می بيند که مثلأ در امتحان آخر سال قبول شده و يا زمين همسايه را خريده است. او که به خواب و تعبير آن در بيداری اعتقاد دارد چنان تحت تاثير خواب قرار می گيرد و توسط آن تشويق می شود که تلاش خود را چند برابر مــــــی کند و بدين وسيله بدون آنکه خود متوجه باشد رؤيای خود را به تحقق می کشاند. در اين زمان ممکن است وی عوامل مادی رسيدن به هدف خويش را کم بها دهد و فکر کند که از پيش موضوع را در خواب ديده است. پيش می آيد که مثلأ فرد باصطلاح "صاحب کرامتی" به انسانی سالخورده که به او اعتقاد دارد خبر دهد که خواب ديده است که وی در فلان تاريخ دار فانی را وداع خواهد گفت. همين گفته ممکن است باعث مرگ فرد پا به سن شود و عقيده عمومی را مورد رؤيای حقيقی دامن زند.



يک فرد مؤمن ممکن است در خواب ببيند که به زيارت خانه ی کعبه رفته است. اين فرد ممکن است قبلأ عکس خانه ی کعبه را ديده و يادر باره ی آن از ديگران شنيده باشد و همين ها را در خواب ببيند. حتی اگر هيچ کدام از اين اتفاقات برای فرد اتفاق نيفتاده باشد، او باز هم يک پيش زمينه ی ذهنی در مورد مناسک حج و اجتماع حاجيان و ورد و دعا وغيره دارد، لذا معمولأ چيزهائی را درخواب می بيند که اگر سالها بعد به مکــّه رود، کم وبيش همان چيزها را خواهد ديد. کمتر پيش می آيد که فردی مؤمن خانه ی کعبه را بصورت ميخانه ای با لوليان بربط زن در خواب ببيند. کسی که ذ هن خود را بصورت آشيانه ی اوهام و خرافات در آورده است و اين انديشه در ذهن اش جولان می زند که مثلأ در هنگام خواب روح انسان پرواز می کند و به ناشناخته ها دست می يابد، همواره دچار اين توهم می شود که وقايع را قبلأ در خواب ديده است. برخی از اين افراد تا آنجا پيش می روند که به نيت می خوابند که درخواب ببينند که آيا مثلأ خود يا بستگا نشان ازفلان بيماری جان سالم بدر خواهند برد يا نه؟ البته در همه ی اين موارد نبايد نقش تصادف را از ياد برد، ليکن آنچه در بررسيهای علمی مهم اند روند ها و قوانين اند نه تصادفات جسته و گريخته.



سخن واپسين
از ديد اينجانب پديده های فرا روانشناسانه محصول ذهن انسانها ست و وجود خارجی ندارند. از اين لحاظ، فرا روانشناسی قبل از هر چيز يک شبه علم ا ست که بايد آنرا درحوزه خرافات مورد تحليل قرار داد. آنچه را که امروزبه عنوان فرا روانشناسی جا زده اند متکی به تجربه، احساس يا مشاهده ی شخصی است ونه آزمايش علمی. پديده های روانشناسانه را معتقدين به آن ضمن نقل تجربه ديگران مورد بحث قرار می دهند. مثلأ:

ـ "مرحوم پدرم می گفت...."

يا:

ـ " بقول يک شاهد عينی...."

چنين برخوردی بدرد افسانه پردازان می خورد نه کسانی که در پی تحليل يافته های علم بشری هستند.



اگر به فرض پديده های فرا روانشناسانه وجود خارجی هم داشته باشند، برخلاف دانش های تجربی، از هيچ گونه کاربرد عملی برخوردار نيستند. چگونه می توان فرا روانشناسی را جدی گرفت در حالی که بعنوان مثال نه شيوه ی تازه ای برای جلوگيری از آلودگی محيط زيست پيشنهاد می کند، نه وسيله ای برای جلوگيری از سقوط هوا پيما ها، نه يک انرژی جای گزين و نه درمانی برای بيماری های سرطان يا ايدز؟ فرا روانشناسی، بجای ارائه ی مدرک عينی يا تجربی، ما را در دريائی از شگفتی های غير قابل آزمايش و تحقيق نا شدنی غرقه می سازد. فرا روانشناسی بجای تکيه بر علم و کار برد انسانی آن، خود را در گير يک سلسله خرافات و موهومات بی ارزش ساخته است: اينکه مثلأ فلان جمله ی عجيب و غريب را از پشت ديوار بخواند و يا مثلأ پيش بينی کند که کلثوم بی بی در نهم ذی القعده الحرام با مشتی رجب ازدواج خواهد کرد.



ساحران و کيميا گران ده ها قرن است که در پی کارهائی هستند که علم در عرض چند سال مطالعه، تحقيق و تجربه به انجام شان توفيق يافت. فرا روانشناسان بدنبال درمان همه ی دردها و معالجه ی معجزه آسای همه ی بيماری ها هستند، ليکن در اين زمينه بجای پيشرفت همواره سير قهقرائی را پيموده اند. ما انسان ها همه ی پيشرفت های پزشکی را نه مرهون معجزه بلکه مديون تحول علم هستيم که دردوران مدرن و پسا مدرن خود بصورت يک نيروی عظيم مادی در آمده است. اگر دانشمندان به سحرو جادو متوسل می شدند، بشر امروز نيز در مراحل اوليه تحول خود باقی مانده بود.



کوتاه سخن، متاسفانه امروز،زمانی که سخن از پديده های فرا روانشناسانه به ميان می آيد، حتی در محافل افراد تخصيل کرده بارها و بارها شنيده می شود که:

ـ "بالاخره يک چيزهائی هست."

دانش و تجربه عينی به ما نشان داده است که در حقيقت هيچ چيز نيست و اين مائيم که به علت ضعف ها، ترس ها، بی پناهی ها و ناآگاهی مان دلمان می خواهد چيزهائی باشد و به همين دليل است که به اين اظهار محض وبی دليل د ست می زنيم.



استوار غلام دانائی

پانزدهم مرداد ماه سال هزار وسيصد و هشتاد ويک خورشيدی



پا نويس


1. Parapsychology

2. World Book, 2002, Edition, word, Parapsychology, p. 153.

3. G. Bauslaugh, “Science, Intuition and ESP,” Paranormal Borderline of Science, Buffalo, 1981, p. 29.

4. T. Roszak, Unfinished Animal, New York 1975. p. 85.

5. Extra Sensory Perception.

6. Psychokinesis.

7. K. Ramakrishna Rao, ed., The Basic Experiments in Parapsychology, Jefferson (NC), London 1984, p. 1.

8 ـ ازکتاب اسرار هيپنوتيزم تاليف مهرداد مهرين بانضمام بخشی در باره ی تله پاتی يا "خواندن فکر از دور" ترجمه نقی اصفهانی، چاپ پنجم، مؤسسه مطبوعاتی عطائی، تهران، تابستان 1364، صفحات 156 و 157.

9. Clairvoyance

10 ـ "رؤيای حقيقی" از کلمه ی فرانسوی "دژاوو"

deja-vu

آمده است که ترجمه ی تحت اللفظی آن می شود "من قبلأ ديده ام."

11 ـ ابو اسحق ابرهيم بن منصور ابن خلف النيسابوری، قصص الانبياء، باهتمام حبيب يغمائی، تهران 1359، صفحه ی 109.

12. Pyschokinesis

13 ـ رجوع شود به منبع شماره 8 صفحات 167 و 168.

14 ـ رجوع شود به کلمه ی

Extra Sensory perception

در منبع ذيل:

James Hastings, Encyclopedia of Religion
15. C. E. M. Hansel.

16. Charles G. Morris, An Introduction to Psychology, Prince Hall Inc., New Jersy, 1976, p. 326.

17. World Book, 2002 Edition, word Extra Sensory Perception, p. 458.

18. Ibid.

19. Committee for Scientific Investigation of Claims of Paranormal.

20. Ivan Frolov, Man-Science-Humanism: A New Synthesis, Progress Publisher, Moscow 1986, pp. 202-203.

21. V.P. Zinchenko, A.N. Leontiev, B.F. Lomov, A.R. Luriya, “Parapsikhologiya: fiktsii ili realnost?” (Parapyschology: Fiction or Reality?” in: Voprosy filosofii, No. 9, 1979, p. 135. As cited in Ibid, footnote, p. 203.

22. Stephen Toulmin.

23. Yuri Orfeyev &
Alexander Panchenko, Parapyschology: Science or Magic?”, Social Sciences, USSR Academy of Science, No. 1, 1988, p. 221.

24. Footnote No. 20, p.203.

25. Mario Bunge.

26. Footnote No. 23, p. 221.

27. Michael Mulkay, Science and the Sociology of Knowledge, London 1979, p. 84.

28 ـ حتی تعبير گران خرافه پرست ناگزير برای رؤيای افراد مبنای مادی قائل شده و خواب را با توجه به شرايط طبيعی و مادی انسانها تعبير کرده اند. مثلا شيخ بهائی دررابطه با تعبير خواب چنين سروده است:

شتری گــــــــــــر بخواب کس آيد مشکلاتش تمــــــــــام بگشايد

سبزه و مـــــرغزار را در خواب گرببينی ترقی است و شبا ب

کوه اعظـــــم اگر بخواب آيـــــــد علم و حلم و کما لت افزايـــد

تخم کشتن به خواب فرزند ا ست کثرت مال و زر دل بنداست

هـــرکه بيند به خواب سنگستا ن يا بيابان گـــرم وريگ روان،

ا فتـــــد او در مصيبت و محنت زود از دست او رود نعمــت

مور در خواب گوسفندان اســت که ترا کسب و منفعت زآن است

رجوع شود به سرّ المستتر در علوم غريبه و جفر و خوابنامه شيخ بهائی وخواص اسماء الله و دانستن بعضی مطالب مجهوله بقلم "حضرت حجة الاسلام آقای حاج سقا زاده واعظ شهير"، تهران (ناشر و سال انتشار نامعلوم)، صفحات 147 تا 158.

29 ـ از کتاب خواب از نظر پاولوف، در باره ی خواب چه می دانيد نوشته ی ل. روخلين ترجمه ی ولی الله آصفی، انتشارات گوتنبرگ، تهران، صفحات 128 تا 133.

130. The House of Spirit.
نوشته شده توسط قدیر حسن پور در 11:1 با موضوع: | لینک ثابت |

یکشنبه نوزدهم مهر 1388

ویتامین E:

ویتامین E، آنتی اکسیدانی مهم

 

ویتامین E ترکیبی است محلول در چربی که در سال 1936 از

جوانه ‌ی گندم جدا شد و آلفا توکوفرول نامیده شد. این نام مشتق از کلمه‌ی یونانیTOKOS به معنی "تولد کودک" و PHEREIM یعنی به "دنیا آوردن" و OL برای نشان دادن عامل الکلی موجود در ساختمان این ویتامین است. در سال‌های بعد دو توکوفرول دیگر، به ‌نام‌ های بتا وگاما توکوفرول از روغن‌های گیاهی جدا شدند که فعالیت بیولوژیکی کمتری نسبت به آلفا توکوفرول داشتند و مشخص شد که آلفا توکوفرول مؤثرترین فرم ویتامین E در پیشگیری از علایم کمبود ویتامین E است.

این ویتامین نقش قابل توجهی در سوخت و ساز طبیعی تمام سلول‌ها دارد و در ارتباط با بسیاری از مواد مغذی و عوامل درون زای دیگر عمل می‌ کند. این مجموعه، سیستمی را تشکیل می ‌دهند که بدن را در مقابل اثرات مخرب گونه‌های فعال اکسیژن محافظت می‌ کند.

ویتامین E نام جامعی برای گروهی از مولکول‌هایی است که فعالیت بیولوژیکی آلفا توکوفرول را نشان می ‌دهند و شامل مشتقات آلفا، بتا، گاما و سیگما توکوفرول و آلفا، بتا، گاما و سیگما توکوترینول است. توکوترینول‌ها از ترکوفرول‌ها، با داشتن یک زنجیره‌ی جانبی غیراشباع متمایز هستند.

فرمی که به ‌طور طبیعی بیشتر وجود دارد و دارای فعالیت بیولوژیکی بیشتری نیز هست، "آلفا توکوفرول" می باشد.

آلفا توکوفرول ساختگی شامل 8 استروئوایزومر است که با پیشوند ALL- RAC مشخص می ‌شوند و فعالیت آن‌ها 25درصد کمتر از شکل طبیعی این ویتامین است.

عملکرد زیستی

این ویتامین به ‌عنوان مهم‌ ترین

آنتی اکسیدان محلول در چربی عمل کرده و از تکثیر و انتشار رادیکال‌های آزاد مخرب در غشاهای زیستی جلوگیری می ‌کند.

در کمبود ویتامین E، کم‌خونی در نتیجه ‌ی اثر تخریبی رادیکال‌های آزاد اتفاق می ‌افتد. هم ‌چنین اثر مخرب رادیکال ‌های آزاد منجر به آسیب اعصاب محیطی می‌ شود.

ویتامین E از بین برنده‌ی قدرتمند رادیکال PEROXYL است، به ویژه از اسیدهای چرب چند غیراشباع(PUFA) در داخل فسفولیپید غشاهای زیستی و در لیپوپروتئین‌های پلاسما محافظت می‌کند.

رادیکال‌های آزادی که وارد بدن انسان می ‌شوند یا داخل سلول‌ها تولید می ‌گردند، اتم‌ها یا مولکول‌هایی هستند که دارای الکترون‌های جفت نشده می ‌باشند. این وضعیت سبب ناپایداری و واکنش پذیری آن‌ها و در نهایت آسیب‌های شدید به ‌سلول و بافت می‌ گردد.

 ویتامین E علاوه بر این که یکی از ترکیبات مهم سیستم دفاع آنتی ‌اکسیدانی سلول است، در سایر سیستم‌های آنزیمی آنتی ‌اکسیدانی نیز درگیر می‌ شود، مانند سوپراکسید دیسموتاز، گلوتاتیون پراکسیداز، گلوتاتیون ردوکتاز، کاتالاز، تیوردوکسین ردوکتاز و هم‌ چنین در عوامل غیرآنزیمی گلوتاتیون و اسید اوریک.

بسیاری از این سیستم های آنزیمی برای عملکرد خود به مواد مغذی ضروری وابسته هستند، برای مثال فعالیت گلوتاتیون پراکسیداز و تیوردوکسین ردوکتاز به کافی بودن سلنیوم؛ فعالیت سوپراکسید دیسموتاز به کفایت مس،

روی، منگنز؛ و فعالیت گلوتاتیون ردوکتاز به کافی بودن رییوفلاوین(ویتامین B2) بستگی دارد. در نتیجه عملکرد آنتی اکسیدانی ویتامینE می ‌تواند تحت تأثیر وضعیت تغذیه‌ای یک یا چند ماده‌ی مغذی دیگر قرارگیرد.

در چند بیماری که مربوط به کمبود ویتامین در حیوانات است، دیده شده که ویتامین E می‌ تواند با سلنیوم جایگزین شود، که این پدیده صرفه‌جویی تغذیه‌ای گفته می ‌شود.

براساس عملکرد آنتی اکسیدانی ویتامین E و ارتباط آن با سایر مواد مغذی، گفته شده که ویتامین E می‌ تواند بدن را در مقابل وضعیت‌های مرتبط با استرس‌های اکسیداتیو مثل

سالمندی ، آلودگی هوا، آرتریت ،سرطان ،بیماری‌های قلبی عروقی، آب مروارید،دیابت، و عفونت محافظت کند.

منابع غذایی

ویتامین E فقط به وسیله ‌ی گیاهان تولید می ‌شود؛ بنابراین در وهله ی اول ویتامین E در محصولات گیاهی یافت می ‌شود و غنی ‌ترین منبع غذایی آن،

روغن‌های گیاهی خوراکی می ‌باشند. این روغن‌ها حاوی همه‌ ی همولوگ‌های آلفا،بتا، گاما و سیگماتوکوفرول در مقادیر مختلف هستند: فرم طبیعی ویتامین E بیشتر در روغن جوانه ‌ی گندم، روغن گلرنگ و روغن آفتابگردان وجود دارد. روغن ذرت و روغن سویا حاوی مقادیر بیش تر گاما توکوفرول به اضافه ‌ی مقداری توکوترینول است. روغن دانه‌ ی کتان و روغن پالم حاوی آلفا و سیگما توکوفرول به‌ مقدار مساوی است. علاوه بر این، روغن پالم حاوی مقادیر زیاد آلفا و سیگما توکوترینول می ‌باشد.

دانه‌های فرآوری نشده‌ی غلات و

آجیل‌ها منابع خوب ویتامینE هستند. میوه‌ها و سبزی‌ ها حاوی مقادیر کمتر بوده و برخی از آن‌ها مثل هلو و مارچوبه منابع نسبی هستند. گوشت‌ها و به خصوص چربی حیوانی دارای ویتامین E بوده که در این بین، غنی ‌ترین آن‌ها، بافت‌های چربی و بافت‌های حیوانی است که از مقادیر زیادی ویتامین E در دوران حیات خود استفاده کرده‌اند. از آن جایی که ویتامین E در آب نامحلول است، در حین طبخ در آب از بین نمی ‌رود؛ اما در طی سرخ کردن در حرارت زیاد تخریب می‌ شود.

برگرفته ازمقاله دکتر فرزاد شیدفر(عضو هیات علمی دانشکده ی بهداشت دانشگاه ایران

نوشته شده توسط قدیر حسن پور در 4:48 با موضوع: | لینک ثابت |

سه شنبه چهاردهم مهر 1388

در تاریخ ۷/۷/۱۳۸۸ در دفتر مرکزی سبک واقع در میدان فردوسی - خیابان فردوسی - کوچه منوجهری - ژاندارک جلسه هیئت رئیسه سبک با حضور استادید سبک و همچنین نمایندگان سبک برگزار و افراد زیر بعنوان مسئولین کومیته ها برگزار شدند.

جهت تعیین اعضاء کومیته فنی سبک تجدید نظر گردید و افراد ذیل بعنوان اعضاء کومیته فنی سبک انتخاب و انتصاب شدند.

شیهان پورنجمی رئیس کومیته فنی - شیهان زرین نهند- شیهان رسولی - شیهان حسن پور از اعضاء کومیته

در این جلسه که با حضور شیهان پور نجمی - شیهان تازه گویان - شیهان حسن پور - شیهان زرین نهند - شیهان نجفی - شیهان اکبری - شیهان سعید شاهین- شیهان صادقی و شیهان خانم امیری و شیهان خانم سجادی برگزار گردید افراد ذیل بعنوان مسئولین کومیته ها انتخاب شدند.  

۱-  آقای قدیر حسن پور نماینده استان گیلان بعنوان عضو کومیته فنی و مسئول کومیته داوران

۲- آقای اکبری نماینده خراسان رضوی بعنوان مسئول کومیته مربیان

۳- آقای صادقی نماینده استان خراسان شمالی مسئول کومیته مسابقات

نوشته شده توسط قدیر حسن پور در 16:7 با موضوع: | لینک ثابت |

سه شنبه چهاردهم مهر 1388

 

 

حسن غفاري در گفت و گو با خبرنگار خبرگزاري فارس اظهار داشت: بر اساس هماهنگي اوليه صورت گرفته، قرار بود ساعت 11:30 دقيقه چهارشنبه در وروديه شهر زنجان حضور و در مراسم استقبال هيات كاراته شركت كنم.
وي ادامه داد: حتي نيم ساعت زودتر در آنجا بودم؛ اما تنها كسي كه به استقبالم آمد شهاب سلطاني بود. به دنبال آن به خانه رفتم؛ چراكه 24 ساعت نخوابيده بودم و بايد استراحت مي كردم. بعد از آن چند نفري از هيات كاراته آمدند تا مرا به هيات ببرند؛ اما از حضور آنها به دليل خستگي عذرخواهي و تشكر كردم.
غفاري افزود: بعد از چند ساعت رئيس هيات زنجان به خانه ما آمد و رو به دوربين هاي سيما مدام به انتقاد از كار من پرداخت و تاكيد داشت كه بايد آنها فيلم بگيرند تا مداركي وجود داشته باشد. درست است كه ايشان لطف كرده و به خانه ما آمده بود؛ ولي نبايد اينگونه رفتار مي كرد.
وي تاكيد كرد: من در اين سال ها حتي يك بار به عملكرد هيات اعتراض نكردم. تا كنون 10 مدال بدست آورده ام و تنها كاراته كاري بودم كه در مسابقات جهاني ژاپن مقابل رژيم اشغالگر قرار نگرفتم و وقتي از بي توجهي هيات استان به اين مسئله پرسيدم، اظهار داشتند كه مطلع نبوده اند.
دارنده مدال برنز آسيا با اشاره به اينكه چرا در آستانه انتخابات هيات، تا اين حد مهم شده است، گفت: بعد از كسب مدال طلا در مسابقات جوانان و اميدهاي جهان در مارسي فرانسه مجبور به جراحي كمر شدم و 2 سال در خانه بودم. اكنون در تمام بدنم پلاتين است؛ اما هيچكس سراغي از من نگرفت.
وي تصريح كرد: حالا كه رئيس جمهوري قهرماني كاراته را تبريك گفته است، من نيز براي صنعتي مهم شده ام. كاراته براي او اولويت دوم است. رئيس هيات زنجان معتقد است كه هر مدال تاريخ مصرفي دارد. 4 سال است كه دنبال كار مي گردم؛ اما ايشان مي گويد كه وقتي كاراته كاري در ليگ مبارزه مي كند ديگر نيازي به شغل ندارد و يك قدم براي ما برنمي دارد.

ISSHIN RYU KARATE

نوشته شده توسط قدیر حسن پور در 16:3 با موضوع: | لینک ثابت |

سه شنبه چهاردهم مهر 1388

کمربند سفید کیو1

کیو: کلاس

کاراته : دست آسمانی- خالی

هی کیته : دست عکس العمل

کمربند : رده مرحله

اوتاگانی ری : احترام به همدیگر

اوس : کلمه تائید اجازه خواستن ، سلام

سی زا : نشستن روی زانو

ری : احترام

ماکسو : حالت ، تمرکز با چشم های بسته

شومونی ری : احترام به جایگاه

ایشین : وحدت

ریو: روش

دوجو : محل تمرین

گی : لباس کاراته

سن سی : استاد

شی هان : بالاتر از استاد

یوی : آماده

هیداری:  سمت چپ

میگی : سمت راست

داچی ها = طریقه ایستادن ( نوع استقرار )

 

1.        های سکو داچی :            ایستادن به حالت خبردار

2.       موسوبی داچی :              ایستادن بحالت رسمی پنجه پاها با زاویه 45 درجه

3.      هاچی جی داچی :       داچی ایسادن آزاد پنجه ها به حالت موازی خارج پا اندازه شانه

4.       سی سان داچی :              ایستادن بحالت آماده پاها موازی داخل پا به اندازه خارج شانه

5.       شیکو داچی :                     حالت نشستن روی اسب وزن بدن 50 – 50 ( پاهای جلو و عقب )

6.       زنکوتسو داچی :              ایستادن متمایل به جلو طول پاها یک و نیم برابر عرض شانه عرض آن   باندازه شانه

قدرت بدنی ( شنای سیکن ) : 15 عدد                    2- اسکوارچ : 50 عدد      3- شکم خوابیدن : 50 عدد

کمربند سفید کیو2

مای : جلو

یوگو : پهلو

چوکو: قفل کردن آرنج

کیاگو: دست با پای جلو مخالف

ایپان کومیته : مبارزه یک ضربه ای

جی کومیته : مبارزه آزاد

کاتا : فرم یا فلسفه کاراته

اوشیرو : عقب

چودان : بالاتر

مگی : راست

چودان : وسط

زوکی ( تسوکی ) : حالت پیستونی

هیداری : چپ

گدان : پایین

اُوی : راه رفتن

کومیته : مبارزه

کیان کومیته : مبارزه قراردادی

سان بان کومیته : مبارزه خیالی سه قدمی

 

قدرت بدنی : 1- شنای سیکن 20 عدد       2- اسکوارچ 75 عدد     3- شکم  30 عدد                     4- کومیته نظری 2 عدد

 

کاتا : کاتای پینان شــــــودان


کمربند زرد

1-      سیکن تاتی زوکی : مشت نزدیک

2-      سیکن اورازوکی : مشت وارونه

3-      اوراکن سوتو اوچی : پشت مشت از خارج

4-      اوراکن اوچی اوچی : پشت مشت از داخل

5-      جوجی جودان  و گدان اوکه : دفاع ضربدری از بغل بدن

6-      مای ام پی سوتو اوچی : ضربه با آرنج از بغل بدن بداخل

7-      اشیرو ام پی اوچی : ضربه با آرنج  به پشت

8-      یوهان نوکیته : ضربه با تمام نوک انگشتان

9-      ماواشی گری : لگد با روی پا یا سینه پا از خارج بدن

10-   سوکوتو گری : لگد با تیغه پا از داخل بدن

لغـــــــات 

گاماهه : گارد                                                                                          

   جی گاماهه : گارد آزاد

جودان گاماهه : گارد بالا                 

تنشو : گرفتن

چودان گاماهه : گارد وسط                                                                            

 کیان کومیته : مبارزه تک ضربه ای

گدان گاماهه : گارد پایین  

نوکیته : نوک انگشتان

داچــــی: ایستادن

نکوآشی داچی : ایستادن پا گربه ای پای عقب 95-5         

 شیکوداچی : ایستادن به حالت کیبا پنجه پا 45 درجه بیرون

سوتوهاچی داچی :                                                       سوتوسی سان داچی :

اوچی هاچی جی داچی :                                                 اوچی سی سان داچی :

 کاتا : پینان نیدان سان دان

ورزشهای حوازی  شامل نرمش های استقامتی و تنفسی می باشد.

نوشته شده توسط قدیر حسن پور در 15:55 با موضوع: | لینک ثابت |

یکشنبه پنجم مهر 1388

 

 

علي عسگري مربي سابق تيم ملي کاراته بزرگسالان در گفتگو با خبرنگار باشگاه خبرنگاران افزود: دو تن از ملي پوشان ثابت تيم ملي کاراته اميد اعزامي به مسابقات جهاني مراکش از شاگردان من هستند و  اين در حالي است که تنها سه ملي پوش اميد عازم مراکش ميشوند.
عسگري گفت‌:‌ فدراسيون کاراته حريفان توانا را نمي‌بيند و تنها از افرادي خاص در اين فدراسيون استفاده مي‌شود.
 وي خاطرنشان کرد: زماني که سرمربيگري تيم ملي کاراته تونس را عهده دار بودم در مسابقات جام ملت‌هاي عرب به عنوان قهرماني دست يافتيم و از آن زمان نگاه کشور‌هاي عربي به ايران تغيير کرد.
 عسگري گفت: فدراسيون کاراته چيزي به عنوان ديپلماسي بين المللي نمي‌شناسد و به شخصه همواره با رايزني‌هاي خود در تيم هاي خارجي حضور يافته‌ام و فدراسيون نقش دراين ميان نداشته است.
 وي گفت: اميدوارم سعيد لو هر چه زودتر تکليف فدراسيون کاراته را مشخص کند تا از پسرفت بيش از پيش اين رشته مدال آوران جلوگيري شود.
 سرمربي سابق تيم ملي کاراته جوانان افزود: از رؤساي هيأت هاي استاني مي‌خواهم در صورت کانديدا شدن آهي براي رياست فدراسيون به وي رأي ندهند تا کاراته به نابودي کشيده نشود.

ISSHIN RYU KARATE

نوشته شده توسط قدیر حسن پور در 12:2 با موضوع: | لینک ثابت |

سه شنبه سی و یکم شهریور 1388


نام:جت لی جیان جی
تولد:26آوریل1963در پکن
جت لی در دو سالگی پدر خود را از دست داد او بچه آخر خانواده است او خود می گوید ای کاش برای یکبار هم که می شد پدرم را میدیدم او در در س خواندن بسیار باهوش بود در خاطرتش ذکر کرده است که تقریبا همه درس هایم بیست بود و فقط از درس موسیقی ضعیف بودم وتمام معلم ها علاقه بیش از حدی به من داشتند به طوری که معلم موسیقی به بهانه گلو درد که خودم هم از آن خبر نداشتم از من امتحان نگرفت وبه من بیست داد

او در هشت سالگی به هنر رزمی ووشو پرداخت او در نزد استاد ووبن به ووشو به طور حرفه ای پرداخت ویکی از بیست نفر شاگرد برتر آن کلاس بود که به طور حرفه ای به آن ادامه داد جت لی در10 سالگی یکی از 30 ووشو کار برتر چین شناخته شد وبرای نمایش هنر ووشو در آمریکا در 10 سالگی به آمریکا سفر کرد جت لی در 16 سالگی اولین فیلم خود را به نام معبد شائولین بازی کرد وبه شهرت زیادی در چین دست یافت.

او بسوی آمریکا رفت ودر سال 1988 در فیلم اژدهای مبارز به ایفای نقش پرداخت اما این فیلم با شکست روبرو شد و تما شاچی زیادی پیدا نکرد.

اما جت لی در کار خود شکست نخورد و به کمک تهیه کننده وکارگردانی به نام تسوی هارک در سال 1990 فیلمی به نام استاد را به نمایش درآورد تسوی می خواست جت لی را به یک ستاره تبدیل کند.

او توانست جت را به هنگ هنگ باز گرداند و در این زمان فیلم روزی روزگاری در چین را در سال 1991 و همچنین شمشیر زن را در سال1993 بازی کند ودر ادامه جت لی با انتخاب فیلم آرین قهرمان در سال1993 و بازی در آن مردم را به تعجب واداشت در سال 1994 جت لی به همراه یوئن ووپینگ کارگردان در حال ترقی وگوردون چان تصمیم به باسازی فلسفه بروس لی و ساختن فیلم مانند فیلم مشت های خشم گرفتند

جت لی در ابتدا برای بازی در این فیلم کمی تردید داشت.

اما جت لی ویوئن وچان بدقت کار کردند وبسیار راضی بودند که هم فیلمی برای ادامه سبک بروس لی وهم اینکه یک فیلم اصیل چینی را می سازند وهم اینکه سبک جدیدی در فیلم سازی ارائه می دهند وآن استفاده از بند است.

البته جت لی با این سبک آشنایی داشت(در فیلم روزی روزگاری در چین از این سبک استفاده کرده بود) و بخوبی توانست این نقش را ایفا کند ونتیجه این تلا ش ها رسیدن به موفقیت بسیار بزرگ بود جت لی بار دیگر به همکاری با تسوی هارک پرداخت و در فیلم افسانه مشت به نقش پرداخت درز سال 1996 در فیلم ماسک سیاه به ایفای نقش پرداخت در سال 1997 دوباره پای خود را در کفس وانگ فی همنگ(یکی از اسطوره های چین)کرد و به ایفای نقش در یکی دیگر از سری فیلم های اصیل چینی به نام روزی روزگاری در چین وآمریکا پرداخت در سال 1998 در کنار بازیگر و کارگردان معروف هالیوود یعنی مل گیبسون در یکی از سری فیلم های اسلحه مرگبار بازی کرد اما این فیلم از نظر تجاری شکست خورد جت لی در سال 2000 در فیلم رومئو باید بمیرد به کار گردانی اندرز بارتکوویک دومین اثر خود را در آمریکا بازی کرد ای ن فیلم در هالیوود موفق بود و باعث شد تل جت لی در هالیوود معروف شوددر سال 2001 در فیلم بوسه اژدها بازی کرد در سال 2001 جت لی در فیلم دیگری به نام یگانه
بازی کرد که جت لی در این فیلم در دو نقش منفی ومثبت بازی کرد در سال 2002 در فیلم قهرمان بازی کرد جت لی برای بازی در این فیلم به چین رفت در سال 2003 جت لی باز هم به آمریکا بازگشت ودر فیلم گهواره تا گور به کارگردانی اندرز بارتکوویک یکی از بهترین بازی های خود را ارائه کرد.

در این فیلم قدرت و زیبایی هنر های رزمی با داستان قوی و صحنه های چشمگیر فیلم ترکیب شده اند وبه گفته تهیه کننده فیلم مبارزه های فیلم برداری شده قبلا هرگز در هیچ فیلم دیگری دیده نشده

در سال 2005 جت لی در فیلمunleashed (بی فطرت) به نقش پرداخت او در این فیلم در نقش دنی سگ بازی زیبایی انجام داد در سال 2006 در فیلمی به نامfearless ب بازی کرده است ودر سال 2007 در حال بازی در فیلمی است که هنوز از طرف خبر گذاری ها مختلف نامش بیرون نیامده می گویند در این فیلم بازی جدیدی نسبت به فیلم های دیگر می بینیم از همه اینها گذشته جت لی اسطوره ی جدی فیلم های رزمی با حرکات سریع و ضربات عمقی و واقعی است که اسطوره مورد علاقه تمام مردم جهان است

منبع: آسمان 9000
ی کرد که جت لی در این فیلم در دو نقش منفی ومثبت بازی کرد در سال 2002 در فیلم قهرمان بازی کرد جت لی برای بازی در این فیلم به چین رفت در سال 2003 جت لی باز هم به آمریکا بازگشت ودر فیلم گهواره تا گور به کارگردانی اندرز بارتکوویک یکی از بهترین بازی های خود را ارائه کرد.

در این فیلم قدرت و زیبایی هنر های رزمی با داستان قوی و صحنه های چشمگیر فیلم ترکیب شده اند وبه گفته تهیه کننده فیلم مبارزه های فیلم برداری شده قبلا هرگز در هیچ فیلم دیگری دیده نشده

در سال 2005 جت لی در فیلمunleashed (بی فطرت) به نقش پرداخت او در این فیلم در نقش دنی سگ بازی زیبایی انجام داد در سال 2006 در فیلمی به نامfearless ب بازی کرده است ودر سال 2007 در حال بازی در فیلمی است که هنوز از طرف خبر گذاری ها مختلف نامش بیرون نیامده می گویند در این فیلم بازی جدیدی نسبت به فیلم های دیگر می بینیم از همه اینها گذشته جت لی اسطوره ی جدی فیلم های رزمی با حرکات سریع و ضربات عمقی و واقعی است که اسطوره مورد علاقه تمام مردم جهان است

منبع: آسمان 9000
نوشته شده توسط قدیر حسن پور در 16:25 با موضوع: | لینک ثابت |

سه شنبه سی و یکم شهریور 1388
پیشفرض
شاید جذاب باشد که برآمدگی های در جلوی سینه خود داشـته باشیم. اما متاسفانه زمانیکه این برآمدگی به زیر بغل و پشت کمر هم کشیده می شود اصلا زیبا نیست و جـزء چربی هایی می باشد که ما باید واقعا خودمان را از شر آن ها راحت کنیم.


مطمئنا همانطور که میدانید "سانس لیپو" (هـمان چربی آزاردهــنده پشت و زیربغل) بدون تلاش درست و حسابی از بـین نخواهند رفت. اگر بخواهید فقط تمرین های مربوط بـه آن نـقـاط را نـیـز انــجام دهید، باز هم زیاد نمی توانید مطمئن باشید، چراکه چربی های این قسمت مانند سایر چربی ها زمانی از بین میروند که شما مصرف میزان کالری روزانه خود را کاهش دهید. .

خوشبختانه ما سه روش جدید کشف کرده ایم که می توان با اتکا به آنها تقلب کرده و آن چربی ها را از بین ببرید. این ورزش ها به طور کلی باعث ناپدید شدن چربی نمیشوند، اما می توانند حالت ماهیچه ای به آنها بدهند. با انجام این حرکات بدن شما شکل “v” به خود می گیرد و باسن و کمر باریک تر به نظر می رسند. ( در دهه 80 معمولا این کار را توسط اپلهای شانه ای انجام می دادند! خوب آنها هم چنین روشی برای تقلب کشف کرده بودند!). اگر پشت شما عضلات ورزیده تری داشته باشد، ژست های بهتری می توانید بگیرید. مادرتان درست می گوید: زمانی که راست بایستید وزنتان تا 5 کیلو کمتر نشان می دهد. .

خوب پس بگذارید وزنه برداری را شروع کنیم! این حرکات را برای ست های 8 تا 12 تایی تکرار کنید. .

ست های دمبل

کنار یک نیمکت یا صندلی محکم بایستید، یکی از دستان خود را روی لبه نیمکت یا تکیه گاه صندلی قرار دهید تا تعادلتان حفظ شود. از باسن به سمت جلو خم شوید. شکم در امتداد مهره های کمر قرار گرفته شود و سر و پشت تقریبا با زمین موازی باشند. با دست دیگر خود یک دمبل نسبتا سنگین را بلند کنید (پس از اتمام 8 حرکت باید احساس درد و خستگی کنید) آنرا به سمت پایین آویزان کنید تا با سطح زمین موازی گردد. ماهیچه های کتف خود را منقبض نمایید تا آنها نیز موازی سطح زمین شوند. آرنجتان را خم کرده و وزنه را به سمت بالا بکشید تا جایی که دست به ماهیچه جلو بازو برسد. به آرامی وزنه را پایین ببرید. دستها را عوض کرده و حرکت را مجددا تکرار نمایید..

نکته: در تمام طول حرکت باید کمر خود را صاف نگه دارید. تمام فشار حرکت باید بر روی کمر وارد گردد نه بازوها. اگر احساس می کنید که فشار بر روی بازوهایتان وارد میشود، از ابتدای حرکت به اندازه لازم عضلات کتف را منقبض نکرده اید. برای آزمایش تصور کنید کسی انگشتش را بین دو کتف شما قرار داده و شا قصد دارید انگشت او را بفشارید. متوجه شدید؟ حالا همین کار را فقط با یکی از شانه ها انجام دهید.

بالا بردن پا و دست عکس

بر روی شکم خود در حالیکه دست ها در بالای سر دراز شده اند و پاها کاملا صاف هستند، دراز بکشید. کف دست و انگشتان پا باید بر روی زمین در حالت آزاد قرار بگیرند. لگن و قفسه سینه هم باید بر روی زمین فشرده شده باشند. می توانید پیشانی خود را بر روی زمین قرار دهید یا سر خود را به طرفین بچرخانید (البته اگر تصور می کنید از این طریق راحت تر هستید). حرکت را با بلند کردن دست راست و پای چپ آغاز کنید. .

شما میزانی کشیدگی در عضلات کمر خود احساس خواهید کرد. تا آنجایی که میتوانید دست راست و پای چپ را بالا آورده و در همان موقعیت نگه دارید تا احساس کنید دیگر قادر نیستید قفسه سینه خود را ثابت بر روی زمین نگه دارید. سپس پا و دست را کم کم پایین آورده و حرکت را با دست و پای دیگر تکرار کنید.

هشدار: برای ساده کردن حرکت به هیچ وجه نباید بدن خود را تکان داده یا بچرخانید. اگر دارای مشکلات مربوط به کمر هستید این تمرین برای شما توصیه نمی شود. اگر احساس دردی بیش از آنچه مربوط به ماهیچه هاست احساس کردید از تکرار این حرکت جدا خودداری نمایید.

انواع مختلف: می توانید فقط پاها یا تنها دست ها، و یا هم دست ها و هم پاها را در یک زمان از روی زمین بلند کنید. اگر احساس کردید زمان اجرای حرکت میزان فشار وارده بیش از حد تحمل است، می توانید هر چهار عضو خود (هر دو دست و هر دو پا) را از روی زمین بلند کنید.

کشش پشتی

بر روی لبه یک صندلی بنشینید و وزنه های نسبتا سبکی را در هر یک از دستان خود بگیرید( در حدود 1.5 نا 4 کیلو). از باسن به سمت جلو خم شده و کمر خود را کاملا صاف نگه دارید. اگر می توانید کمی بیشتر خم شوید بد نیست که سینه خود را بر روی زانو قرار بدهید تا استراحت کند. دستان خود را پشت ساق پا قرار دهید. چانه خود را به داخل سینه ببرید. با کششی که به کمر و کتف خود وارد می کنید، سر را تا آنجایی که می توانید بالا بیاورید. مراقب باشید تا آرنج هایتان خم نشوند. زمانی که به آخرین میزان کشیدگی رسیدید، حرکت را متوقف کرده و سپس به آرامی سر و کمر را به سمت پایین هدایت کنید.

منبع : مردمان
نوشته شده توسط قدیر حسن پور در 16:18 با موضوع: | لینک ثابت |

سه شنبه سی و یکم شهریور 1388

تمرینی کامل برای عضلات شکم رزمی‌کاران

(1/1)

admin:

عضلات شکم، جدا از جذابیت ظاهری که برای هر ورزشکار دارند، دارای فواید زیادی هم می‌باشند که از جمله مهم‌ترین آنها می‌توان به حفاظت از ستون فقرات اشاره کرد.
عضلات تکه شکم که در واقع به عضلات مرکزی بدن شهرت دارند از دو طریق به‌کار گرفته می‌شوند. یکی طی حرکت شانه‌ها به سمت کمر و دیگری به وسیله حرکت کمر به سمت شانه‌ها.
به پشت روی زمین دراز بکشید به‌طوری که زانوها و لگنتان خم باشند و کف پاها کامل روی زمین قرار بگیرند. باید زیر کمر خود یک حوله لوله شده را قرار دهید به‌طوری که ستون فقراتتان به سمت بالا قوس مختصری بگیرد.
در حرکات مدل اول، فشار اصلی متوجه بخش بالائی شکم است و در حرکت نوع دوم بیشتر فشار روی بخش پائینی شکم اعمال می‌شود. باید در هر برنامه تمرینی از هر دو مدل حرکات استفاده شود. به‌عنوان مثال کرانچ از جمله حرکات مدل اول است و حرکت کرانچ معکوس از جمله حرکات مدل دوم.
خیلی‌ها بر این باورند که وقتی بالاتنه صاف است، حرکات شکم آغاز می‌شوند در حالی‌که اگر عضلات شکم در ابتدای حرکت، مقداری کشش داشته باشند درگیری عضلات شکم بیشتر خواهد شد. به همین سبب در این مقاله که به‌طور کاملاً مصور ارائه می‌شود وجود یک حوله لوله شده را زیر کمر ورزشکار مشاهده می‌کنید که باعث ایجاد کششی اولیه در عضلات شکم و در نتیجه افزایش دامنه حرکتی و درگیری عضلانی می‌شود.
در این مقاله ابتدا حرکات تمرینی شکم معرفی می‌شوند و در پایان چگونگی بهره‌گیری از آنها را فرا می‌گیرید.
● برنامه تمرینی
از بین حرکاتی که معرفی شده‌اند باید ۲ حرکت مخصوص بالای شکم و ۱ حرکت برای طرفین شکم و یک حرکت هم برای پائین شکم انتخاب کنید که جمعاً می‌شود ۴ حرکت. این می‌شود یک برنامه تمرین شکم که می‌توانید ۲ الی ۳ نوبت در هفته آن را در روزهای غیرمتوالی اجرا کرد.
برای عضلات بالائی شکم ۴ الی ۶ ست، برای عضلات طرفین شکم ۱ الی ۳ ست و برای عضلات پائین شکم هم ۳ الی ۴ ست درنظر بگیرید. چنان‌چه بخش پائین شکمتان ضعیف و بد فرم است در ابتدای برنامه حرکات مربوط به بخش مذکور را اجرا کنید و بعد از آن سراغ حرکات بالای شکم بروید. دامنه تکرارها در هر ست باید بین ۸ الی ۱۵ تکرار باشد.
▪ حرکت اول: کرانچ (بالای شکم)
دست‌ها را طرفین سر خود نگهدارید و از این وضعیت سعی کنید شانه‌ها را به سمت جلو حرکت دهید تا تماس شانه‌ها با زمین قطع شود. در طول اجرای حرکت، سر را در راستای بدن حفظ کنید و پس از آن به آرامی به موقعیت شروع حرکت بازگردید. زمانی که شانه‌ها مجدد به زمین رسیدند برای اجرای تکرار دوم اقدام کنید. دقت داشته باشید که بین تکرارها استراحت نکنید.
▪ حرکت دوم: کرانچ با پای عمود (بالای شکم)
این حرکت درست مشابه حرکت اول است تنها با این تفاوت که باید ران‌ها را عمود بر زمین نگهدارید و زانوها در همان جالت ۹۰ درجه خم نگهدارید. در این حرکت بازهم از حوله لوله شده استفاده کنید تا ستون فقرات مقداری به سمت جلو قوس بیابد. دست‌ها را کنار سر قرار دهید و با چرخاندن بالاتنه به سمت جلو، کرانچ را اجرا کنید تا شانه‌ها از زمین جدا شوند. در طول اجرای حرکت، سر را با تنه در یک راستا حفظ کنید و در بخش بالای حرکت بیش از آن‌که به موفقیت شروع بازگردید مکث کوتاهی داشته باشید. بین تکرارها استراحتی انجام ندهید و مداوم تکرارها را اجرا کنید.
▪ حرکت سوم: دراز نشست (بالای شکم)
بازهم به پشت روی زمین دراز کشیده، زانوها و لگن را در زاویه ۹۰ درجه خم کنید. یادتان نرود که دوباره حوله لوله شده را زیر کمرتان قرار دهید. دست‌ها باید کنار سر و یا به شکل ضربدری روی سینه قرار بگیرند. از این وضعیت سعی کنید شانه‌ها را به جلو حرکت دهید تا از زمین جدا شوند. این بالا کشیدن را ادامه دهید تا این‌که به وضعیت نشسته برسید، آرنج‌ها را به سمت زانوها حرکت دهید. در بخش بالای حرکت لحظه‌ای مکث کنید و سپس تحت کنترل به وضعیت شروع بازگشته و حرکت را تکرار کنید.
▪ حرکت چهارم: کرانچ با وزنه (بالای شکم)
به پشت روی زمین دراز بکشید، زانو را خم کنید تا کف پاها کامل روی زمین مستقر شوند.
حوله لوله شده را زیر کمر قرار دهید تا قوس ستون فقرات به بالا شود. سپس دمبلی را با دو دست روی سینه خود بگیرید. از این وضعیت ستون فقرات را به جلو حرکت دهید به‌طوری که شانه‌ها و قسمت بالای پشتتان از زمین جدا شوند. سر خود را در تمام طول حرکت با بدن در یک راستا نگهدارید و در بخش انقباض مکث کوتاهی داشته باشید. سپس به وضعیت شروع بازگردید. بین تکرارها استراحت نکنید.
▪ حرکت پنجم: دراز نشست با وزنه
در هرکدام از دست‌های خود یک دمبل بگیرید و به پشت روی زمین دراز بکشید. زانوها را خم کنید تا کف پاها کامل روی زمین قرار بگیرند. حوله را فراموش نکنید و بازوها را کنار بدن صاف نگه داشته و دمبل‌ها را روی هوا حفظ نکنید. از این وضعیت کرانچ را شروع کنید تا شانه‌ها از زمین جدا شوند، حرکت را ادامه دهید تا به وضعیت نشسته برسید. در طول اجرای حرکت دمبل‌ها باید روی هوا باشند. در بخش بالای حرکت، مکثی کنید و سپس به آرامی به وضعیت شروع حرکت بازگردید.
▪ حرکت ششم: کرانچ چرخشی (بالای شکم و طرفین)
به پشت روی زمین دراز کشیده و زانوها و لگن خود را ۹۰ درجه خم کنید. حوله لوله شده را زیر کمر قرار داده حالت ستون فقرات را برای تمرین مستعدتر کنید. دست‌ها را کنار سر قرار داده و در آن وضعیت ستون فقرات را به جلو حرکت داده و بالاتنه را به سمت راست چرخش دهید، به‌طوری که شانه چپ از زمین جدا شود. سر را با بدن در یک راستا حفظ کنید و در بخش بالای حرکت مکث کوتاهی داشته باشید. در تکرار بعدی سعی کنید بدن را به سمت چپ چرخش دهید تا شانه راست از زمین جدا شود.
بین تکرارها استراحتی نکنید. خاطرتان باشد که تعداد چرخش‌ها به راست و چپ باید باهم برابر باشند.
▪ حرکت هفتم: کرانچ آرنج به زانو (بالای شکم و طرفین)
در وضعیت کرانچ قرار بگیرید. حوله لوله شده را زیر کمر قرار دهید و پای چپ را روی زانوی خم شده راست قرار دهید. دست‌ها را کنار سر قرار دهید و زمانی‌که ستون فقرات خود را بالا می‌کشید شانه را به سمت چپ چرخش دهید تا در بخش بالای حرکت آرنجتان با زانوی مخالف تماس پیدا کند. ابتدا همه تکرارها را برای یک سمت بدن اجرا کنید و سپس سراغ سمت مخالف بدن بروید.
▪ حرکت هشتم: وی‌آپ (بالا و پائین شکم)
در حالت درازکش‌ پاها را کامل صاف کرده و بازوها را نیز باز و بالای سر قرار دهید، به‌طوری که بدن کامل در یک خط صاف قرار بگیرد. حوله را زیر کمر خود بگذارید تا قوس ستون فقرات به جلو درآید. از این حالت بدن، هم‌زمان پاها و دست‌ها را به سمت مرکز بدن حرکت دهید. در بخش بالای حرکت، پاها و دست‌ها باید شکل حرف V انگلیسی پا همان عدد ۷ فارسی را به خود بگیرند. در بخش بالای حرکت مکثی داشته باشید و پس از آن به آرامی به موقعیت شروع حرکت بازگردید.
▪ حرکت نهم: کرانچ معکوس (پائین شکم)
به پشت روی زمین دراز بکشید و حوله لوله شده را زیر کمر بگذارید. بازوها صاف کنار بدن قرار دهید تا تعادل بدنتان حین حرکت بهتر حفظ شود. ران‌های خود را عمود بر زمین و ساق‌ها را به موازات زمین نگهدارید. این وضعیت شروع حرکت است و از آن‌جا باید سعی کنید باسن خود را از زمین جدا کرده و زانوها را به طرف سر خود حرکت دهید. حین حرکت خمیدگی زانوها را باید حفظ کنید. در بخش بالای حرکت لحظه‌ای توقف کنید و سپس به موقعیت شروع حرکت بازگردید.
▪ حرکت دهم: کرانچ معکوس یا صاف (پائین شکم)
درست مثل حرکت قبل روی زمین بخوابید و حوله را زیر کمر قرار دهید. بازوهای خود را کنار بدن روی زمین قرار دهید تا تعادل به خوبی حفظ شود. در این حرکت به‌جای آن‌که زانوها خم باشند باید پاها صاف و عمود بر زمین حفظ شوند به‌طوری که کف پاها روبه سقف باشد.
از این وضعیت که در واقع حالت شروع حرکت است، سعی کنید باسن را از زمین جدا کنید و به سمت بالا حرکت دهید. در طول اجرای حرکت پاها باید عمود بر زمین حفظ شوند. در بخش بالای حرکت لحظه‌ای مکث کنید و سپس به وضعیت شروع بازگردید.
مجله‌رزم‌آور

نوشته شده توسط قدیر حسن پور در 16:16 با موضوع: | لینک ثابت |

پنجشنبه دوازدهم شهریور 1388
نوشته شده توسط قدیر حسن پور در 14:42 با موضوع: | لینک ثابت |

پنجشنبه دوازدهم شهریور 1388
سمت راست سرکار خانم فرازنه حسن پور نماینده ایشین ریو اوکیناوای گیلان و خودم نایب قهرمان مسابقات و تیم گیلان به مقام نائب قهرمانی این دوره از مسابقات رسید و رضا وفا قهرمان این شد .

نوشته شده توسط قدیر حسن پور در 13:31 با موضوع: | لینک ثابت |

با کلیک روی ستاره یک امتیاز به این مطب بده